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Etiqueta: Informe

  • Publicación del informe “Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21”

    Publicación del informe “Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21”

    18-04-2022Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaCompetencia digitalEscuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia ArtificialInformePensamiento Computacional

    Lanzamos la publicación del informe realizado durante esta tercera edición del proyecto EPCIA, una iniciativa que el Ministerio de Educación y Formación Profesional desarrolla en colaboración con las Comunidades y Ciudades Autónomas.

  • Publicación de los indicadores de INTEF 2021

    Publicación de los indicadores de INTEF 2021

    09-02-2022Etiquetas:NoticiaseTwinningFormación del profesoradoindicadoresInformeProyectosrecursos educativosTecnología educativa

    Consulta los principales datos de las iniciativas y proyectos desarrollados por INTEF en 2021.

  • Resumen del informe “Las tecnologías emergentes y la docencia”

    Resumen del informe “Las tecnologías emergentes y la docencia”

    15-12-2021Etiquetas:NoticiasTecnología educativaCompetencia digitalEducación digitalInformeTecnologías emergentes

    El Departamento de Proyectos Internacionales del INTEF publica el resumen este informe, la tercera y última contribución al Plan de Acción para la Educación Digital de 2018.

  • Publicación de los indicadores de INTEF 2020

    Publicación de los indicadores de INTEF 2020

    23-02-2021Etiquetas:NoticiasFormación del profesoradoindicadoresInformeProyectosrecursos educativosTecnología educativa

    Consulta los principales datos de las iniciativas y proyectos desarrollados por INTEF en 2020.

  • Recomendación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) – UNESCO

    Recomendación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) – UNESCO

    07-07-2020Etiquetas:NoticiasRecursos educativosActualización docenteCompetencia digitalCreative CommonsEducación digitalInformeRecursos didácticosRecursos educativos en abiertoTIC y educación

    Se presenta a continuación un resumen de la “Recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA)”, de la UNESCO.

  • Informe de UNICEF España: “La Educación frente al COVID-19”

    Informe de UNICEF España: “La Educación frente al COVID-19”

    27-05-2020Etiquetas:NoticiasCompetencia digitalEducación digitalenseñanza a distanciaInformeTIC y educación

    En este artículo, se presenta el informe de UNICEF España “La Educación frente al COVID-19. Propuestas para impulsar el derecho a la educación durante la emergencia”.

  • Nuevas estadísticas sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras

    Nuevas estadísticas sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras

    19-05-2020Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasestadísticasIdiomasInforme

    El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través de la Subdirección General de Estadística y Estudios, ha publicado un nuevo informe sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras en las Enseñanzas no universitarias. Este estudio se ha realizado en colaboración con las Comunidades Autónomas en el marco de la Comisión de Estadística de la Conferencia Sectorial de Educación.

  • Datos esperanzadores: cada vez más chicas se ven como STEM en el futuro

    Datos esperanzadores: cada vez más chicas se ven como STEM en el futuro

    10-03-2020Etiquetas:NoticiaschicaSTEMInformeSTEMTIC y educación

    Pequeños avances extraídos de distintos informes que nos animan a seguir trabajando cada día, potenciando la vocación tecnológica a partes iguales en los niños y las niñas, hasta conseguir la mayor igualdad en el ámbito STEM para las mujeres.

  • ¿Qué aporta la tecnología educativa? Lo que dicen 126 estudios.

    ¿Qué aporta la tecnología educativa? Lo que dicen 126 estudios.

    28-03-2019Etiquetas:NoticiasTecnología educativaaprendizaje basado en evidenciasEvaluaciónInformeTecnología educativa

    “Mit news” resume lo que dicen 126 estudios sobre tecnología educativa a partir del informe publicado recientemente por J-PAL North America en torno a diferentes usos de la tecnología educativa y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Se trata de dar un paso más allá en el uso de las evidencias de aprendizaje … Continúa leyendo ¿Qué aporta la tecnología educativa? Lo que dicen 126 estudios.

  • El pensamiento computacional en el aula. Posibles objetivos para Infantil y Primaria.

    El pensamiento computacional en el aula. Posibles objetivos para Infantil y Primaria.

    26-09-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCodeEducaLABEducación InfantilEducación PrimariaInformePensamiento Computacional

    El INTEF hace pública una propuesta normativa para Infantil y Primaria en relación con las enseñanzas de programación, robótica y pensamiento computacional en España. Se completa el informe sobre la situación actual de dichas enseñanzas, ya adelantado a comienzos de 2018, con nuevos datos de otras tantas Comunidades Autónomas. La ponencia aspira a ofrecer un marco de reflexión y un punto de partida útil para las administraciones educativas. El rigor científico y el análisis de la realidad han presidido sus trabajos … Continúa leyendo

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