a pasar del aula presencial al “aula virtual“
Los centros educativos se han visto obligados a afrontar una “reconversión exprés” de su funcionamiento y organización que básicamente supone pasar de un modelo basado en el “aula presencial” a un modelo basado en un “aula virtual”.
La actividad docente en la modalidad “a distancia” necesariamente precisa de la utilización de herramientas TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) para su correcta puesta en práctica, es decir, una combinación bien integrada de aplicaciones informáticas y estrategias metodológicas para lograr un aprendizaje significativo.
En esta sección encontrarás información, sugerencias, y ejemplos que pueden servirte de orientación para llevar adelante una propuesta realista y efectiva de la actividad lectiva en el actual contexto de confinamiento.
