Ya está abierto el plazo de presentación de solicitudes para participar en el programa de Estancias Profesionales Docentes, una iniciativa dirigida al profesorado de enseñanzas no universitarias que ofrece la posibilidad de realizar estancias formativas en centros educativos de distintos países europeos. Este programa tiene como objetivo favorecer el desarrollo profesional docente a través de…
Formación INTEF ofrece una variedad de iniciativas diseñadas para acompañar y apoyar al profesorado en su formación continua. Estas propuestas están orientadas a mejorar sus competencias profesionales docentes y a fomentar los intercambios profesionales en sintonía con los desafíos educativos del siglo XXI.
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Noticias
Calendario de Formación Abierta del tercer trimestre del curso 2025/2026
Durante los meses de abril, mayo y junio, Formación Abierta presenta una nueva selección de ocho cursos gratuitos, diseñados para enriquecer la práctica educativa de docentes, familias y del resto de la comunidad escolar. En este tercer trimestre, se presenta una propuesta transversal en la que el DUA y la enseñanza inclusiva, la ciberseguridad y…
DIGCOMP 3.0. Actualización del Marco Europeo de Competencia Digital para la Ciudadanía
La Comisión Europea, a través del Joint Research Centre (JRC), ha publicado recientemente DigComp 3.0, una nueva versión del Marco Europeo de Competencias Digitales, que sustituye a DigComp 2.2 como referencia clave para la formación de la ciudadanía. Esta nueva versión redefine qué significa ser competente digitalmente en el contexto actual dominado por la inteligencia artificial,…
Cursos tutorizados en línea
La oferta de cursos se actualiza en cada convocatoria e incluye una amplia variedad de contenidos, abarcando desde aspectos directamente relacionados con la competencia digital y las últimas tendencias metodológicas, hasta temáticas de actualidad o aspectos siempre presentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El Aula Virtual es la plataforma Moodle en la que se llevan a cabo las distintas actividades formativas tutorizadas del área. Iniciando sesión en esta plataforma podrás acceder a los cursos en los que estés inscrito. Toda la información sobre la apertura de las convocatorias, los cursos ofertados y los plazos de inscripción puedes encontrarla en la sección de noticias de esta misma página.
Aula En Abierto
En Aula En Abierto encontrarás una selección de materiales de consulta concretos y prácticos sobre temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje en entornos digitales.
Se ofrecen, en abierto y sin necesidad de inscripción, otros contenidos y recursos de apoyo para docentes, así como los materiales de cursos tutorizados de convocatorias anteriores.
MOOC
Las experiencias de aprendizaje masivas, abiertas y en línea o MOOC (del inglés Massive Open Online Courses) están orientadas al desarrollo y la mejora de competencias profesionales, especialmente la competencia digital.
La estimación de carga horaria de estas actividades formativas es en torno a 30 horas y el periodo de desarrollo suele ser de unas 5 semanas. Al final de cada MOOC, una vez superado con éxito, se emite una credencial digital abierta como reconocimiento al aprendizaje adquirido.
NOOC
Una nano experiencia de aprendizaje abierta o NOOC (del inglés, Nano Open Online Course) es una oportunidad formativa muy breve que te permite alcanzar un objetivo muy concreto. Comparte la misma filosofía de los MOOC, pero de duración más breve. El esfuerzo estimado puede ir desde 3 horas hasta un máximo de 10 horas de dedicación.
De la misma manera que en el caso anterior, al finalizar con éxito el NOOC se emite una credencial digital abierta como reconocimiento al aprendizaje adquirido.
SPOOC
Una experiencia de aprendizaje abierta y a tu ritmo o SPOOC (del inglés, Self-Paced Open Online Course) ofrece una oportunidad de autoformación sin límite temporal. La finalidad es que cada usuario pueda desarrollarse con autonomía en los contextos digitales y adquirir los contenidos y competencias que se trabajen en cada SPOOC.
Estancias profesionales
Estancias profesionales es un programa de movilidad organizado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y Deportes a través del INTEF destinado a fomentar intercambios profesionales y culturales entre centros y docentes de distintos países europeos y dirigido al profesorado que imparte enseñanzas no universitarias reguladas por la LOE. Se desarrolla a través de dos iniciativas, una destinada a docentes y otra a centros.
En el blog de estancias profesionales puedes encontrar experiencias y testimonios de docentes y centros que han participado en este programa en años anteriores.
Cursos de verano
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del INTEF y en convenio con diversas entidades organiza cursos de verano.
La finalidad principal de esta convocatoria es actualizar las competencias pedagógicas y didácticas del profesorado, fomentando su capacidad para reconocer y potenciar la participación activa de los estudiantes en la sociedad. La variedad de temáticas en los cursos de verano que se ofertan despierta el interés de docentes procedentes de muy distintos ámbitos. La participación en estos cursos contribuye ampliamente al desarrollo de las competencias profesionales docentes, así como a la actualización pedagógica, didáctica y científica sobre las materias y áreas impartidas. Además, la constante interacción con otros compañeros y el intercambio de experiencias y prácticas suponen un aspecto añadido muy bien valorado por los asistentes.
Las convocatorias de cursos de verano se publicarán en la web del INTEF.
Otras formaciones
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del INTEF y en convenio con diversas entidades, organiza distintas actividades formativas presenciales. Estas iniciativas se publican en la web del INTEF con antelación suficiente para que los docentes interesados puedan inscribirse. Entre las actividades organizadas podemos destacar la participación en SIMO, las jornadas Memoria y Prevención del Terrorismo, etc.
Más información
Registro de formación del profesorado
La Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado establece las condiciones para que las actividades formativas desarrolladas por el profesorado de enseñanzas no universitarias reguladas por la LOE se inscriban en el Registro de formación permanente del profesorado.
El personal docente en centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes o el que realiza su trabajo para los Servicios Centrales del Ministerio puede solicitar el reconocimiento y certificación de sus actividades en el siguiente enlace:
Reconocimiento y certificación de actividades
También está disponible para su consulta el extracto de formación individual que consta en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de actividades reconocidas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Descubre más
Blog Aprendiario
Este blog nace con el objetivo de ser un espacio en el que compartir y difundir, entre la comunidad educativa, las diversas noticias y actualizaciones relacionadas con las actividades de formación ofertadas por INTEF.
Entre las publicaciones se puede encontrar:
- Información sobre las distintas actividades formativas.
- Eventos asociados.
- Producciones destacadas de los participantes.
- Noticias recientes.
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Damos inicio al MOOC “Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género (2ª edición)”
Hoy, 21 de abril, arranca la segunda edición del MOOC “Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género”, una experiencia de aprendizaje abierta, masiva y en línea promovida por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), en colaboración con el Instituto de las Mujeres. Este curso nace con…
Blog Estancias profesionales
El blog de estancias profesionales recoge las impresiones y experiencias de los docentes que han participado de forma activa en la vida del centro educativo europeo de acogida. Entre ellas destaca la creación y/o estrechamiento de vínculos entre diferentes comunidades educativas, el análisis de las características de los centros y su gestión, así como la reflexión sobre la dinámica de aula y del trabajo docente, incluyendo recomendaciones para los docentes que deseen participar en futuras convocatorias.
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Estancia profesional en Gymnasium am Krebsberg (GaK), en Neunkirchen (Alemania)
Hallo! Moien! Soy Sofía Arranz Ortega, profesora de inglés del IES Juana I de Castilla. Durante la primera quincena de marzo de 2026 realicé una estancia profesional en el Gymnasium am Krebsberg (GaK), en Neunkirchen (Alemania). Dos semanas que han sido suficientes para volver con nuevas ideas, muchas preguntas y la sensación de haber aprendido…
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Estancia profesional en LHKK, en Forssa (Finlandia)
Recientemente he tenido la oportunidad de realizar una estancia profesional en Forssa (Finlandia), en el centro LHKK, un instituto de Formación Profesional que ofrece una amplia variedad de especialidades como cocina, automoción, electricidad, climatización o peluquería. Desde el primer momento, la experiencia ha sido sumamente positiva tanto a nivel profesional como personal. Una de las…
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Estancia profesional en Bosvigo School, en Truro (Reino Unido)
Me llamo José Luis Maldonado Burgos y la elección de ir a Bosvigo School no es arbitraria. En este centro de primaria de la capital de Cornualles donde disfruté de otra estancia auspiciada por la Junta de Andalucía. Regresar a Bosvigo School después de quince años ha sido una oportunidad excepcional para observar la evolución…



















