Etiquetas:Formación y colaboraciónRecursos educativosAprendeINTEFBachilleratoCompetencia digitalEducación digitalEducación InfantilEducación PrimariaEducación Secundaria ObligatoriaFormación ProfesionalRecursos didácticosRecursos educativos en abiertoTIC y educación
El INTEF ha creado el sitio web “Recursos para el aprendizaje en línea”, en el que se ofrecen diversos materiales y recursos para la enseñanza a distancia.
Etiquetas:Recursos educativosBuenas prácticasCompetencia digitalEducación InfantilInnovaciónRecursos didácticosRecursos educativos en abiertoTIC y educación
Helga Vázquez Regueira, maestra del CEIP María Pita (A Coruña), presenta una nueva experiencia educativa inspiradora llamada “@s Pitiñ@s cultivan e emprenden”. En esta propuesta, desarrollada en el último curso de Educación Infantil, los/as alumnos/as se acercan al conocimiento de las plantas y hortalizas mediante el cultivo de su propio huerto, al tiempo que construyen … Continúa leyendo Experiencia educativa inspiradora: @s Pitiñ@s cultivan e emprenden
Etiquetas:Recursos educativosBuenas prácticasCompetencia digitalEducación InfantilInnovaciónRecursos didácticosRecursos educativos en abiertoTIC y educación
Presentamos “Mapamundi interactivo de animales”, una completa propuesta para trabajar en Educación Infantil integrando las posibilidades que ofrecen las TIC.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaEducación InfantilEducación PrimariaRealidad aumentadaRecursos digitalesrecursos educativosRecursos tecnológicosTIC y educación
¿Te interesa trabajar con la Realidad Aumentada? Puedes hacerlo de forma sencilla y ágil con la herramienta gratuita Wallame. En este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa, Esther Prada Perona nos cuenta de forma clara y breve cómo utilizar esta herramienta en el aula. Wallame permite fotografiar lugares y añadirles imágenes, dibujos, sonidos, mensajes, etc. … Continúa leyendo Wallame: Jugar al escondite en realidad aumentada
Etiquetas:Tecnología educativaBuenas prácticasCreative CommonsEducación InfantilEducación PrimariaEducación Secundaria ObligatoriaHerramientas educativasInnovaciónObservatorio de Tecnología EducativaRecursos digitalesrecursos educativos
Descubre las múltiples posibilidades para utilizar Canva en el aula.
Etiquetas:Tecnología educativaActualización docenteBuenas prácticascómicCompetenciascreación de historiasDesarrollo Profesional DocenteEducación de Personas AdultasEducación InfantilEducación PrimariaEducación Secundaria Obligatoriaguiones visualesHerramientas educativasInnovaciónRecursos didácticostebeoTecnología educativaTICVisual Thinking
Aplica la creación de guiones gráficos en tus clases a través de esta herramienta.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBuenas prácticasCompetencia digitalCreative CommonsEducación InfantilEducación PrimariaEducación Secundaria ObligatoriaHerramientas educativasInnovaciónLibros interactivosobservatorioRecursos didácticosTecnología educativa
Aprende nuevas utilidades de esta herramienta que enriquecerá tus contenidos.
Etiquetas:Recursos educativos3DBuenas prácticasCentros docentesCreative CommonsEducación InfantilExperiencias InspiradorasRealidad aumentadaRecursos didácticosTICTIC y educación
Realidad aumentada y 3D en el aula de Educación Infantil para conocer y dar a conocer las esculturas del barrio.
Etiquetas:Recursos educativosBuenas prácticasCentros docentesCreative CommonsEducación InfantilExperiencias InspiradorasProgramaciónRecursos didácticosRobótica
Una experiencia que nos muestra alumnos de 3 años descubriendo las señales de tráfico haciendo uso de códigos QR, murales digitales y programación.
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCodeEducaLABEducación InfantilEducación PrimariaInformePensamiento Computacional
El INTEF hace pública una propuesta normativa para Infantil y Primaria en relación con las enseñanzas de programación, robótica y pensamiento computacional en España. Se completa el informe sobre la situación actual de dichas enseñanzas, ya adelantado a comienzos de 2018, con nuevos datos de otras tantas Comunidades Autónomas. La ponencia aspira a ofrecer un marco de reflexión y un punto de partida útil para las administraciones educativas. El rigor científico y el análisis de la realidad han presidido sus trabajos … Continúa leyendo
