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Hablando de pensamiento computacional en Infantil y Primaria

02-02-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Currículo Educación Infantil Educación Primaria Eventos Normativa Pensamiento Computacional

Esta semana hemos tenido el placer de acoger en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) la segunda reunión presencial de la Ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula” del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje, dependiente de la Comisión General de Educación. El objetivo fundamental de … Continue reading Hablando de pensamiento computacional en Infantil y Primaria
Nuria Oliver, nombrada ACM Fellow 2017

23-01-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Big Data chicaSTEM CodeEducaLAB Competencia digital Eventos Pensamiento Computacional Robótica Tecnología educativa

Nuria Oliver ha sido reconocida como Fellow por la Association for Computery Machinery (ACM), la mayor asociación internacional de profesionales, docentes e investigadores en el ámbito de la informática. La ACM hizo públicos los nombres de los 54 ACM Fellows 2017, por contribuciones importantes en áreas que incluyen teoría de bases de datos, automatización de … Continue reading Nuria Oliver, nombrada ACM Fellow 2017
Informe «Cracking the code: Girls’ and women’s education in STEM»

22-01-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa chicaSTEM CodeEducaLAB Competencia digital Competencias Europa Informe Mujer Pensamiento Computacional STEM Tecnología educativa UNESCO

A pesar de los esfuerzos considerables realizados durante los últimos decenios para reducir la brecha entre géneros en lo relativo a la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), aún persisten grandes desigualdades. La UNESCO acaba de publicar un informe titulado “Cracking the code: Girls’ and women’s education in STEM” … Continue reading Informe «Cracking the code: Girls’ and women’s education in STEM»
Computer Science Unplugged

18-01-2018Etiquetas:Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Competencias Informática Pensamiento Computacional Programación Unplugged

“Computer Science Unplugged” (Informática Desconectada) es un libro de 243 páginas en español con una gran variedad de recursos para introducir al alumnado en el mundo de la informática y la programación sin necesidad de contar con dispositivos electrónicos de ningún tipo. Para utilizarlo no es necesario contar con conocimientos informáticos previos, puesto que las actividades propuestas comienzan … Continue reading Computer Science Unplugged
¿Quién fue Anita Borg? #chicaSTEM

17-01-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa chicaSTEM Ciencias CodeEducaLAB Competencia digital Informática Mujer Pensamiento Computacional Tecnología educativa

Hoy, 17 de enero, se celebra el aniversario del nacimiento de Anita Borg, una importante científica informática estadounidense que siempre luchó por incrementar el número de mujeres en el mundo STEM. En 1994 puso en marcha la Celebración Grace Hopper de Mujeres en la Informática con el objetivo de apoyar la incorporación de las mujeres a … Continue reading ¿Quién fue Anita Borg? #chicaSTEM
Lanzamiento de ChicaSTEM en Code.educaLAB

19-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa chicaSTEM CodeEducaLAB Competencia digital Competencias Pensamiento Computacional Programación Proyectos STEM Tecnología educativa Web

En los últimos años hay una tendencia a la baja generalizada en el número de estudiantes que han optado por estudios relacionados con las competencias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Pero si nos fijamos en la situación de las mujeres, la tendencia es todavía más acusada, a pesar de que los resultados académicos de … Continue reading Lanzamiento de ChicaSTEM en Code.educaLAB
Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional

13-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Encuesta Pensamiento Computacional Programación Robótica

Encuesta para docentes españoles de enseñanzas no universitarias sobre la introducción de la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Si eres docente y trabajas la programación, la robótica o el pensamiento computacional en tus clases, ¡queremos conocer tu opinión! Uno de los primeros trabajos de la ponencia “Programación, robótica y pensamiento … Continue reading Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional
La Hora del Código

30-11-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Ciencias CodeEducaLAB Competencias Europa Eventos Pensamiento Computacional Programación Proyectos Redes

La Hora del Código es un movimiento global, que llega a decenas de millones de estudiantes en más de 180 países. Cualquier persona, en cualquier lugar del mundo puede organizar una Hora del Código. Los tutoriales, de una hora de duración, están disponibles en más de 30 idiomas. No se necesita experiencia. ¿Qué … Continue reading La Hora del Código
¿Se puede desarrollar el pensamiento computacional sin ordenador? Evidencia científica

17-11-2017Etiquetas:Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Competencias Investigación Pensamiento Computacional Unplugged

El desarrollo del pensamiento computacional desde edades tempranas es una de las últimas tendencias en el panorama educativo, por lo que distintos países han comenzado a modificar sus curriculos nacionales para introducir esta habilidad tanto en educación primaria como secundaria. La forma natural y habitual de trabajar esta habilidad es a través de diferentes tipos … Continue reading ¿Se puede desarrollar el pensamiento computacional sin ordenador? Evidencia científica
Participa en Bebras Contest

25-10-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Bebras CodeEducaLAB Eventos Informática Pensamiento Computacional Programación

¿Qué es Bebras? Bebras es una iniciativa internacional que tiene como objetivo promover la Informática y el pensamiento computacional entre los estudiantes de todas las edades. Los participantes generalmente son supervisados por maestros que pueden integrar el Bebras Contest en sus actividades de enseñanza. El desafío se realiza en escuelas que usan ordenadores o dispositivos … Continue reading Participa en Bebras Contest