Etiquetas:Tecnología educativaBuenas prácticasCompetencia digitalHerramientas educativasRecursos didácticosTecnología educativaTIC y educación
Segundo artículo que presentamos dentro del nuevo proyecto «Observatorio de Tecnología Educativa» dedicado a la herramienta CoSpaces y la realidad virtual en el aula.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaAccesibilidadInvestigaciónPensamiento ComputacionalProgramaciónSTEAM
Enseñar y aprender lenguajes de programación desde edades tempranas es un desafío. Conseguir, además, que sea accesible a personas con impedimentos visuales, dada la naturaleza altamente visual del código, supone todo un reto que es necesario afrontar, en especial, desde su presencia en los currículos de primaria y secundaria. Hadwen-Bennett, Sentance y Morrison en su … Continue reading Programar sin ver. Los niños con déficit visual aprenden programación.
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaAula del futuroEspacios de aprendizajeEuropaEuropean SchoolnetFCLGestión de espaciosInvestigaciónPublicacionesTIC y educación
El pasado curso escolar publicábamos referencia a la version inicial en inglés de la publicación Guidelines on Exploring and Adapting Learning Spaces in Schools, la primera publicación de este tipo que el grupo trabajo de EUN sobre las aulas interactivas (Interactive Classroom Working Group) ha producido para proporcionar una visión fresca de la adaptación … Continue reading Publicación «Pautas para Estudiar y Adaptar los Espacios de Aprendizaje en Centros Educativos»
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaAtención a la diversidadCiberacosoCiberseguridadCompetencia digitalEducación InfantilIgualdadInclusiónInformeInternetMenores
El informe que recientemente ha presentado UNICEF sobre «Los niños y niñas de la brecha digital en España» hace un estudio de la implicación que tiene el acceso a internet en el desarrollo futuro de los niños y niñas en España.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBuenas prácticasCompetencia digitalHerramientas educativasRecursos didácticosTecnología educativaTIC y educación
El «Observatorio de Tecnología Educativa» nos presenta nuevos artículos sobre herramientas tecnológicas susceptibles de ser utilizadas en el entorno educativo.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaCodeWeekCompetencia digitalDEAPESSIEEuropaSELFIE
A principios de este año 2018 la Comisión Europea comenzó la difusión dentro de las acciones del Area Unica Educativa 2025 (presentada en noviembre de 2017) de su Plan de Acción de Educación Digital (Digital Education Action Plan). A continuacioón incluimos todo lo relevante del plan.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativachicaSTEMCoderdojoInformePensamiento ComputacionalProgramaciónTecnología educativaTIC y educación
Este informe realizado por Digital Scotland estudia las causas y da recomendaciones para reducir la brecha de género en los eventos de programación mediante un estudio basado en los eventos de CoderDojo organizados en Escocia desde 2012 a 2016.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBeebotsPensamiento ComputacionalProgramaciónRobóticaTecnología educativa
En el equipo de pensamiento computacional del INTEF estamos convencidos de que, tal como defiende Nathan Selikoff, al integrar las artes en la tecnología, ésta se humaniza y se amplían las posibilidades de que los alumnos la comprendan y la utilicen. Además, consideramos que el potencial del pensamiento computacional como herramienta educativa se multiplica cuando … Continue reading Coreografía de baile con robots programables
Etiquetas:Tecnología educativaAyudasEventosPensamiento ComputacionalProgramaciónTecnología educativaTIC y educación
Este año Google participa nuevamente en Europe Code Week, la Semana Europea de la Programación, apoyando iniciativas que promuevan que los estudiantes utilicen la tecnología y avancen en sus habilidades de pensamiento computacional, haciendo especial hincapié en niñas y colectivos poco representados en la actualidad. Como parte de EU Code Week, ofrecen ayudas de hasta … Continue reading Consigue financiación de Google para crear un encuentro en el marco de EU Code Week
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBrecha de génerochicaSTEMInvestigaciónPensamiento ComputacionalProgramaciónRobóticaSTEM
Es un hecho constatado por múltiples estudios que la brecha de género en la participación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es grande y persistente, y que esta brecha es significativamente mayor en los campos tecnológicos, como la informática y la ingeniería, que en las matemáticas y las ciencias. Un estudio publicado en la … Continue reading Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas
