Programación Archives - Page 4 of 7

Cursos de verano MECD-UIMP 2018: Pensamiento computacional en infantil y primaria

05-06-2018Etiquetas:Formación Formación Presencial Formación y colaboración Noticias Actualización docente Buenas prácticas Cursos de verano Desarrollo Profesional Docente Formación del profesorado Pensamiento Computacional Programación Robótica Unplugged

La introducción del pensamiento computacional en la educación infantil y primaria es una de las últimas tendencias del panorama educativo internacional. En Europa son muchos los países que han comenzado a promover la enseñanza de esta habilidad desde edades tempranas, y en España varias comunidades autónomas y el propio Ministerio de Educación, Cultura y Deporte … Continue reading Cursos de verano MECD-UIMP 2018: Pensamiento computacional en infantil y primaria
Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas

14-05-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Brecha de género chicaSTEM Investigación Pensamiento Computacional Programación Robótica STEM

Es un hecho constatado por múltiples estudios que la brecha de género en la participación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es grande y persistente, y que esta brecha es significativamente mayor en los campos tecnológicos, como la informática y la ingeniería, que en las matemáticas y las ciencias. Un estudio publicado en la … Continue reading Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas
Recursos para organizar un Scratch Day en un centro educativo

11-05-2018Etiquetas:Noticias Recursos educativos Competencia digital Competencias Eventos Internacional Pensamiento Computacional Programación Recursos didácticos Scratch STEM Tecnología educativa TIC TIC y educación

Como cada mes, en CodeEducaLAB se propone un recurso para trabajar la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Y este mes, coincidiendo con la celebración anual del Scratch Day, el recurso de mayo no podía ser otro que una recopilación de consejos y propuestas para que la organización de un Scratch … Continue reading Recursos para organizar un Scratch Day en un centro educativo
Talleres de programación y robótica para niños hospitalizados

04-05-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Eventos Pensamiento Computacional Programación Robótica Scratch Tecnología educativa TIC

En los próximos días se celebran dos acontecimientos muy significativos para el mundo educativo: el Scratch Day, el 12 de mayo, y el Día del niño hospitalizado, el día 13. Y desde el INTEF hemos querido unir ambas efemérides organizando un taller de programación y robótica para las niñas y los niños ingresados en el … Continue reading Talleres de programación y robótica para niños hospitalizados
La magia de la informática

12-04-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa Competencias Pensamiento Computacional Programación Recursos didácticos Unplugged

Como cada mes, en CodeEducalab se propone un recurso para trabajar en el aula con los alumnos. Este mes el recurso consiste en un truco que relaciona la magia con el pensamiento computacional. Los libros de magia de CS4FN – Computer Science For Fun (Informática Para Divertirse) – relacionan la magia con la informática y el pensamiento computacional. Lo novedoso es que a través de la explicación de trucos … Continue reading La magia de la informática
Informe INTEF «After the reboot: computing education in UK schools»

09-04-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Currículo Desarrollo curricular Europa Pensamiento Computacional Programación

Presentamos el resumen del informe After the reboot: computing education in UK schools que la Royal Society publicó a finales de 2017, y que tiene una vigencia absoluta y una aplicación directa en nuestro país en cuanto al ámbito de la enseñanza de la Programación en los centros escolares se refiere. El Reino Unido comenzó … Continue reading Informe INTEF «After the reboot: computing education in UK schools»
Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional

21-03-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Normativa Pensamiento Computacional Programación Robótica

En este artículo se resumen las conclusiones del informe «Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional» en lo que se refiere a la normativa desarrollada en las Comunidades Autónomas. La figura inferior es un resumen gráﬁco de la situación. En el mapa se muestran en color azul aquellas Comunidades Autónomas … Continue reading Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional
Cody Roby: juego de robots unplugged

08-03-2018Etiquetas:Noticias Recursos educativos Tecnología educativa Competencias Pensamiento Computacional Programación Recursos didácticos Unplugged

Como cada mes en CodeEducalab se propone un recurso para trabajar en el aula con los alumnos. Este mes se trata de Cody&Roby, un juego de cartas que de forma fácil y sin necesidad de utilizar dispositivos electrónicos, nos da la oportunidad de empezar a programar desde edades muy tempranas. Este recurso además tiene filosofía … Continue reading Cody Roby: juego de robots unplugged
La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

02-03-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Comunidades Autónomas Pensamiento Computacional Programación Robótica

Con el objetivo de recabar la opinión del profesorado español en relación a la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional, se ha realizado una encuesta anónima desde el 13 de diciembre de 2017 hasta el 14 de enero de 2018, que ha sido contestada por 351 docentes. La encuesta ha sido publicada en el … Continue reading La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional
Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

15-02-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Competencias Informe Pensamiento Computacional Programación Robótica

La Ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula” del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje, ha estado trabajando en los últimos meses en un informe que describe la situación actual de la enseñanza de estas habilidades en nuestro país, poniendo el foco en la situación normativa de las Comunidades Autónomas participantes en la … Continue reading Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional