Noticias del INTEF
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Programar sin ver. Los niños con déficit visual aprenden programación.
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaAccesibilidadInvestigaciónPensamiento ComputacionalProgramaciónSTEAM
Enseñar y aprender lenguajes de programación desde edades tempranas es un desafío. Conseguir, además, que sea accesible a personas con impedimentos visuales, dada la naturaleza altamente visual del código, supone todo un reto que es necesario afrontar, en especial, desde su presencia en los currículos de primaria y secundaria. Hadwen-Bennett, Senta... -
Publicación «Pautas para Estudiar y Adaptar los Espacios de Aprendizaje en Centros Educativos»
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaAula del futuroEspacios de aprendizajeEuropaEuropean SchoolnetFCLGestión de espaciosInvestigaciónPublicacionesTIC y educación
El pasado curso escolar publicábamos referencia a la version inicial en inglés de la publicación Guidelines on Exploring and Adapting Learning Spaces in Schools, la primera publicación de este tipo que el grupo trabajo de EUN sobre las aulas interactivas (Interactive Classroom Working Group) ha producido para proporcionar una visión fresca d... -
Cursos tutorizados en línea de AprendeINTEF
Etiquetas:FormaciónFormación TutorizadaFormación y colaboraciónNoticiasAprendeINTEFCursos tutorizadosFormación en red
El próximo miércoles 5 de septiembre se abrirán las aulas de la segunda edición de los cursos de Formación en Línea para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos del INTEF. Los cursos tutorizados tienen una duración de dos meses, concretamente comenza... -
Informe de UNICEF: «Los niños y las niñas de la brecha digital en España»
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaAtención a la diversidadCiberacosoCiberseguridadCompetencia digitalEducación InfantilIgualdadInclusiónInformeInternetMenores
El informe que recientemente ha presentado UNICEF sobre «Los niños y niñas de la brecha digital en España» hace un estudio de la implicación que tiene el acceso a internet en el desarrollo futuro de los niños y niñas en España. -
Observatorio de Tecnología Educativa
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBuenas prácticasCompetencia digitalHerramientas educativasRecursos didácticosTecnología educativaTIC y educación
El «Observatorio de Tecnología Educativa» nos presenta nuevos artículos sobre herramientas tecnológicas susceptibles de ser utilizadas en el entorno educativo. -
Recursos Educativos Abiertos de Procomún en el teléfono móvil
Etiquetas:NoticiasRecursos educativosMóvilesProcomúnRecursos didácticos
Aplicación móvil mejorada -
Presentación proyecto «Experiencias Educativas Inspiradoras»
Etiquetas:NoticiasRecursos educativosBuenas prácticasCentros docentesCompetencia comunicativaCompetencia digitalCreative CommonsExperiencias InspiradorasRecursos didácticosTIC
El nuevo proyecto del área de Recursos Educativos ve la luz con el objetivo de crear un repositorio de «Experiencias Educativas» disponible para todos y dar visibilidad a todos esos proyectos que se desarrollan en los centros educativos con afán transformador. -
Plan de Acción de Educación Digital de la Comisión Europea
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaCodeWeekCompetencia digitalDEAPESSIEEuropaSELFIE
A principios de este año 2018 la Comisión Europea comenzó la difusión dentro de las acciones del Area Unica Educativa 2025 (presentada en noviembre de 2017) de su Plan de Acción de Educación Digital (Digital Education Action Plan). A continuacioón incluimos todo lo relevante del plan. -
Informe de CoderDojo sobre la brecha de género en los clubs de programación de Escocia
Etiquetas:NoticiasTecnología educativachicaSTEMCoderdojoInformePensamiento ComputacionalProgramaciónTecnología educativaTIC y educación
Este informe realizado por Digital Scotland estudia las causas y da recomendaciones para reducir la brecha de género en los eventos de programación mediante un estudio basado en los eventos de CoderDojo organizados en Escocia desde 2012 a 2016. -
Coreografía de baile con robots programables
Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBeebotsPensamiento ComputacionalProgramaciónRobóticaTecnología educativa
En el equipo de pensamiento computacional del INTEF estamos convencidos de que, tal como defiende Nathan Selikoff, al integrar las artes en la tecnología, ésta se humaniza y se amplían las posibilidades de que los alumnos la comprendan y la utilicen. Además, consideramos que el potencial del pensamiento computacional como herramienta educativa se m...