Logotipo del Ministeriode Educación y Formación Profesional
Logotipo del INTEF. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Fuentes de recurso
    isotipo intef
    • Quiénes somos
    • Recursos educativos
      • Situaciones de aprendizaje
      • AseguraTIC
      • Cedec
      • Experiencias educativas inspiradoras
      • Intef, cámara y acción
      • Itinerarios didácticos
      • La aventura de aprender
      • MatesGG
      • Observatorio de tecnología educativa
      • Procomún y Banco multimedia
      • Radio escolar
      • eXeLearning
      • Abies+
    • Formación
      • Formación Intef
      • Educación digital de calidad
      • Educharlas
      • Eventos
      • Transformación / Te ayudamos
    • Competencia Digital
      • Centros educativos
      • Docentes
      • Alumnado
      • Familias
      • CompDigEdu
    • Iniciativas
      • Aula del futuro
      • CodeIntef
      • Educa en digital
      • Scientix
      • Mecanismo de recuperación y resiliencia
      • Escuelas conectadas
      • Estancias profesionales
      • eTwinning
    • Actualidad
      • Agenda
      • Noticias
    • Telegram
    • X
    • facebook
    • youtube
    • INTEF
    • Noticias

    Categoría: Recursos educativos

    • Cody Roby: juego de robots unplugged

      Cody Roby: juego de robots unplugged

      08-03-2018Etiquetas:NoticiasRecursos educativosTecnología educativaCompetenciasPensamiento ComputacionalProgramaciónRecursos didácticosUnplugged

      Como cada mes en CodeEducalab se propone un recurso para trabajar en el aula con los alumnos. Este mes se trata de Cody&Roby, un juego de cartas que de forma fácil y sin necesidad de utilizar dispositivos electrónicos, nos da la oportunidad de empezar a programar desde edades muy tempranas. Este recurso además tiene filosofía … Continue reading Cody Roby: juego de robots unplugged

    • Teleformación con HoloLens en FP: un caso de éxito

      Teleformación con HoloLens en FP: un caso de éxito

      07-03-2018Etiquetas:NoticiasRecursos educativosTecnología educativa

      Las nuevas tecnologías han cambiado de manera radical el panorama en el ámbito sanitario y educativo, con unos beneficios inimaginables hasta hace pocos años, pero que acarrean problemas para trabajadores, docentes y alumnado relacionados con este sector. Muchos sistemas y aparatos usados en el trabajo diario son cada vez más complejos y automatizados con lo … Continue reading Teleformación con HoloLens en FP: un caso de éxito

    • La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

      La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

      02-03-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCodeEducaLABComunidades AutónomasPensamiento ComputacionalProgramaciónRobótica

      Con el objetivo de recabar la opinión del profesorado español en relación a la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional, se ha realizado una encuesta anónima desde el 13 de diciembre de 2017 hasta el 14 de enero de 2018, que ha sido contestada por 351 docentes. La encuesta ha sido publicada en el … Continue reading La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

    • Educación en Gobierno Abierto

      Educación en Gobierno Abierto

      22-02-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosCompetenciasGobierno AbiertoGuía DidácticaMOOCProyectos

      Dentro del Tercer Plan de Acción de España 2017-2019 de la Alianza para el Gobierno Abierto, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de su Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado, en colaboración con el Ministerio de Hacienda y Función Pública, a través de su Dirección General de Gobernanza Pública, … Continue reading Educación en Gobierno Abierto

    • Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

      Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

      15-02-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCodeEducaLABCompetenciasInformePensamiento ComputacionalProgramaciónRobótica

      La Ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula” del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje, ha estado trabajando en los últimos meses en un informe que describe la situación actual de la enseñanza de estas habilidades en nuestro país, poniendo el foco en la situación normativa de las Comunidades Autónomas participantes en la … Continue reading Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

    • Comunidad Scientix: Material descargable y nuevos embajadores en España

      Comunidad Scientix: Material descargable y nuevos embajadores en España

      06-02-2018Etiquetas:NoticiasRecursos educativosTecnología educativaBuenas prácticasCompetencia digitalCompetenciasEuropaRecursos didácticosScientixSTEMTecnología educativa

      Scientix es la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa, una iniciativa abierta a la participación de docentes, investigadores, responsables de elaboración de políticas, actores locales, padres y madres, y cualquier persona interesada en la educación científica. Desde su creación, la coordinación ha corrido a cargo de European Schoolnet, y desde el año pasado el Instituto Nacional … Continue reading Comunidad Scientix: Material descargable y nuevos embajadores en España

    • Nueva sección sobre «Estándares Educativos»

      Nueva sección sobre «Estándares Educativos»

      30-01-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosEstándaresRecursos digitales

      Hoy estrenamos una nueva sección en la web de Educalab. Se trata de un nuevo apartado dedicado a los Estándares Educativos, un tema que para muchos es difícil de abordar por la complejidad intrínseca al mundo de la normalización. El objetivo de esta nueva sección es acercar a la ciudadanía estas normas creadas por los … Continue reading Nueva sección sobre «Estándares Educativos»

    • Nueva sección de CIENCIA CIUDADANA en «La aventura de aprender»

      Nueva sección de CIENCIA CIUDADANA en «La aventura de aprender»

      24-01-2018Etiquetas:NoticiasRecursos educativosGuía DidácticaLa Aventura de AprenderRecursos educativos en abierto

      La aventura de aprender nació en 2014 como un espacio web de encuentro e intercambio en torno a los aprendizajes que pretende descubrir qué prácticas, atmósferas, espacios y agentes hacen funcionar las comunidades (¿por qué? ¿cómo?). Basada en la convicción de que las tareas de aprender y producir son cada vez más inseparables de las prácticas … Continue reading Nueva sección de CIENCIA CIUDADANA en «La aventura de aprender»

    • El «Espacio de Apoyo TIC» se convierte en el «Kit Digital»

      El «Espacio de Apoyo TIC» se convierte en el «Kit Digital»

      19-01-2018Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCompetencia digitalCompetenciasCursos tutorizadosFormación del profesoradoFormación en redProyectosToolkit

      Hablábamos hace poco de una continua evolución y adaptación de los entornos de aprendizaje en línea de INTEF.  Ahora le ha llegado el turno al espacio en línea de Formación Tutorizada conocido como «Espacio de apoyo TIC»: a partir de él y tomando como base estructural el Marco Común de Competencia Digital Docente, hemos creado el nuevo Kit … Continue reading El «Espacio de Apoyo TIC» se convierte en el «Kit Digital»

    • Computer Science Unplugged

      Computer Science Unplugged

      18-01-2018Etiquetas:NoticiasRecursos educativosTecnología educativaCodeEducaLABCompetenciasInformáticaPensamiento ComputacionalProgramaciónUnplugged

      “Computer Science Unplugged” (Informática Desconectada) es un libro de 243 páginas en español con una gran variedad de recursos para introducir al alumnado en el mundo de la informática y la programación sin necesidad de contar con dispositivos electrónicos de ningún tipo. Para utilizarlo no es necesario contar con conocimientos informáticos previos, puesto que las actividades propuestas comienzan … Continue reading Computer Science Unplugged

    Navegación de entradas

    Previous page Page 1 … Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 … Page 40 Next page
    • Etiquetas más usadas

      • Formación y colaboración
      • Tecnología educativa
      • Recursos educativos
      • Buenas prácticas
      • Competencia digital
      • Eventos
      • recursos educativos
      • Educación Secundaria Obligatoria
      • eTwinning
      • Bachillerato

    Volver al inicio de la página
    • Mapa de sitio
    • Accesibilidad
    • Atención al ciudadano
    • Aviso legal
    • Política de cookies
    • Política de privacidad
    NIPO: 164-25-003-2