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    Categoría: Noticias

    • Protege tus dispositivos digitales con la primera edición del NOOC #EDUseguridad

      Protege tus dispositivos digitales con la primera edición del NOOC #EDUseguridad

      05-12-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaFormación en redNOOC

      Según el último Informe de la Sociedad de la Información en España el 92% de los internautas acceden a Internet desde el smartphone, casi 20 puntos porcentuales más que quienes lo hacen desde el ordenador personal. Además, el número de conexiones de banda ancha móvil supera los 39 millones, triplicando a las conexiones de la banda … Continue reading Protege tus dispositivos digitales con la primera edición del NOOC #EDUseguridad

    • La Comisión Europea prepara un “espacio único educativo” para 2025

      La Comisión Europea prepara un “espacio único educativo” para 2025

      04-12-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiaseTwinningEuropa

      Europa camina hacia una supresión de fronteras en materia de educación que permitirá la libre circulación de estudiantes, profesores e investigadores. La Comisión Europea considera fundamentales los programas eTwinning y Erasmus+ para la futura área europea educativa. Los líderes de la Unión Europea se reunieron el pasado 17 de noviembre en Gotemburgo (Suecia) para diseñar … Continue reading La Comisión Europea prepara un “espacio único educativo” para 2025

    • Nuevo SPOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

      Nuevo SPOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

      01-12-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaAutoformaciónCompetencia digitalCompetenciasSPOOC

      Desde el uno de diciembre está abierta la inscripción en el SPOOC (Self-Paced Open Online Course) «Enseñar y evaluar la competencia digital» (#CDigital_INTEF) Se trata de una experiencia de aprendizaje abierto y 100% a tu ritmo. La fecha de inicio del curso será el lunes 4 de diciembre de 2017. A partir de ese día … Continue reading Nuevo SPOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

    • La Hora del Código

      La Hora del Código

      30-11-2017Etiquetas:NoticiasTecnología educativaCienciasCodeEducaLABCompetenciasEuropaEventosPensamiento ComputacionalProgramaciónProyectosRedes

      La Hora del Código es un movimiento global, que llega a decenas de millones de estudiantes en más de 180 países. Cualquier persona, en cualquier lugar del mundo puede organizar una Hora del Código. Los tutoriales, de una hora de duración, están disponibles en más de 30 idiomas. No se necesita experiencia.     ¿Qué … Continue reading La Hora del Código

    • Formación abierta y en línea Aprende INTEF: adaptación, evolución y crecimiento

      Formación abierta y en línea Aprende INTEF: adaptación, evolución y crecimiento

      29-11-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasCredencialesInsignias digitalesMOOCNOOCSPOOC

      Lo que ahora llamamos Formación Abierta y en Línea comenzó como una iniciativa experimental con un sólo espacio llamado MOOC INTEF (Massive Open Online Courses) hace cuatro años. Al inicio de 2016 se vio la necesidad de ampliar esta oferta ya no tan experimental con otras experiencias de formación que se alargaran menos en el tiempo … Continue reading Formación abierta y en línea Aprende INTEF: adaptación, evolución y crecimiento

    • Pilotaje de la herramienta SELFIE

      Pilotaje de la herramienta SELFIE

      28-11-2017Etiquetas:NoticiasTecnología educativaBadgesEuropaOrganizaciones educativas

      SELFIE (Self-assessment tool for digitally capable schools) es la herramienta de autoevaluación que la Comisión Europea, en colaboración con un panel de más de 70 expertos, está desarrollando para ayudar a los centros educativos europeos a reflexionar en relación con la implementación de las tecnologías digitales en sus políticas y prácticas educativas. Basado en el … Continue reading Pilotaje de la herramienta SELFIE

    • Primeras jornadas de trabajo con autores y coordinadores #AprendeINTEF

      Primeras jornadas de trabajo con autores y coordinadores #AprendeINTEF

      24-11-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasedupillsEventosFormación en redNuevas Modalidades de Formación

      Los pasados lunes 20 y martes 21 de noviembre tuvieron lugar en la sede del INTEF las primeras jornadas de trabajo con autores y coordinadores #AprendeINTEF organizadas por el área de Formación en Red, Experimentación y Redes sociales del INTEF. A estas jornadas estaban invitados y asistieron autores y dinamizadores de las diferentes modalidades formativas: … Continue reading Primeras jornadas de trabajo con autores y coordinadores #AprendeINTEF

    • ¿Conectado o desconectado? Evidencia científica sobre aprender a programar

      ¿Conectado o desconectado? Evidencia científica sobre aprender a programar

      24-11-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaCompetenciasConectividadInvestigaciónPensamiento ComputacionalScratchUnplugged

      Las actividades unplugged, o desconectadas, hacen uso de juegos de lógica, cartas, cuerdas o movimientos físicos que se utilizan para representar y comprender diferentes conceptos informáticos, como algoritmos o trasmisión de datos. Hace unos días resumíamos un estudio científico que muestra que este tipo de actividades -que son las únicas disponibles cuando no se cuenta … Continue reading ¿Conectado o desconectado? Evidencia científica sobre aprender a programar

    • Congreso Eminent 2017

      Congreso Eminent 2017

      22-11-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaAula del futuroCompetencia digitalCompetenciasEUNEuropaEventosMentepTeachUP

      Un año más, el consorcio de 31 Ministerios de Educación europeos, European Schoolnet (EUN), ha organizado su conferencia anual EMINENT sobre educación y tecnologías. La edición de EMINENT de este año, que ha celebrado el 20º aniversario de la fundación de EUN, ha tenido como sede el centro interactivo de congresos The Egg (Bruselas). En … Continue reading Congreso Eminent 2017

    • Programación de videojuegos para la diversidad funcional

      Programación de videojuegos para la diversidad funcional

      21-11-2017Etiquetas:NoticiasTecnología educativaAtención a la diversidadBuenas prácticasCompetenciasPensamiento ComputacionalProgramaciónRobóticaScratch

      Combinar la programación y la robótica con el servicio comunitario para la sensibilización sobre la parálisis cerebral es el objetivo de una experiencia piloto sobre aprendizaje-servicio aplicado al ámbito de la diversidad funcional, que ha sido presentada en el VIII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario. El objetivo fundamental del proyecto, en el … Continue reading Programación de videojuegos para la diversidad funcional

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