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Comparativa Marco Competencia Digital Docente (INTEF. Versión Octubre 2017) y Marco Europeo DigCompEdu (JRC-Sevilla. Versión Diciembre 2017)

23-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencia digital Competencias Europa

Introducción El presente artículo tiene como objetivo mapear las similitudes entre el Marco Común de Competencia Digital Docente publicado por INTEF en octubre de 2017 y el Marco Europeo de Competencia Digital Educativa que JRC-Sevilla ha publicado en diciembre de 2017. Niveles competenciales En DigCompEdu se han establecido los mismos niveles de competencia que ya … Continue reading Comparativa Marco Competencia Digital Docente (INTEF. Versión Octubre 2017) y Marco Europeo DigCompEdu (JRC-Sevilla. Versión Diciembre 2017)
Presentamos ‘ConversacionesINTEF’ sobre aprendizaje conectado para la mejora de la competencia digital educativa

22-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencia digital Competencias Proyectos

Aprovechando estas fechas y a modo de ‘regalo navideño’ queremos presentaros ‘ConversacionesINTEF‘: una serie de entrevistas educativas con algunos de los colaboradores que nos ayudan en las tareas de diseño, dinamización, enriquecimiento y actualización continua de nuestra oferta formativa en línea para la mejora de la competencia digital educativa. En esta serie de entrevistas intentamos que … Continue reading Presentamos ‘ConversacionesINTEF’ sobre aprendizaje conectado para la mejora de la competencia digital educativa
Lanzamiento de ChicaSTEM en Code.educaLAB

19-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa chicaSTEM CodeEducaLAB Competencia digital Competencias Pensamiento Computacional Programación Proyectos STEM Tecnología educativa Web

En los últimos años hay una tendencia a la baja generalizada en el número de estudiantes que han optado por estudios relacionados con las competencias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Pero si nos fijamos en la situación de las mujeres, la tendencia es todavía más acusada, a pesar de que los resultados académicos de … Continue reading Lanzamiento de ChicaSTEM en Code.educaLAB
Sesión de trabajo de la Ponencia de Competencias Digitales Educativas

18-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencia digital Competencias Eventos Portfolio Sesión de trabajo

El pasado lunes 11 de diciembre de 2017 se ha reunido en INTEF la Ponencia de Competencias Digitales Educativas para la primera sesión de trabajo tras su constitución el 14 de septiembre. A dicha Ponencia acuden representantes de 14 de las 17 Comunidades Autónomas españolas y de 11 Universidades, así como docentes y expertos en materia de competencia digital … Continue reading Sesión de trabajo de la Ponencia de Competencias Digitales Educativas
Informe Horizon 2017 Primaria y Secundaria. Tecnologías 1 a 5 años

15-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Europa Futuro Horizon Informe Internacional Primaria Secundaria Tendencias

Como viene siendo habitual desde hace algunos años, tenemos el gusto -porque es una de las publicaciones más interesantes y entretenidas de leer y analizar- el resumen del informe Horizon Report: 2017 K-12 Edition que, producido conjuntamente por New Media Consortium (NMC) y Consortium for School Networking (CoSN), con la colaboración de mindSpark Learning, identifica, … Continue reading Informe Horizon 2017 Primaria y Secundaria. Tecnologías 1 a 5 años
Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional

13-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Encuesta Pensamiento Computacional Programación Robótica

Encuesta para docentes españoles de enseñanzas no universitarias sobre la introducción de la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Si eres docente y trabajas la programación, la robótica o el pensamiento computacional en tus clases, ¡queremos conocer tu opinión! Uno de los primeros trabajos de la ponencia “Programación, robótica y pensamiento … Continue reading Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional
Expediente Digital del Docente. Publicación y difusión del modelo de datos

12-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Interoperabilidad

El Expediente Digital del Docente es un modelo de datos diseñado para contener la información relativa a la historia académica y profesional del personal docente en las etapas educativas no universitarias. Ha sido desarrollado por expertos del mundo de la educación en colaboración con diferentes administraciones educativas del estado. El trabajo ha consistido en identificar … Continue reading Expediente Digital del Docente. Publicación y difusión del modelo de datos
La «Hora del Código» llega al INTEF

07-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa Competencias Desarrollo curricular Eventos Pensamiento Computacional Programación Robótica Unplugged

En el marco de la Semana de la enseñanza de la informática, un acontecimiento internacional que este año se celebra del 4 al 10 de diciembre, el INTEF ha organizado la jornada “La hora del código”, con el objetivo de mostrar la diversión, la belleza y el potencial educativo de la programación y la robótica, y … Continue reading La «Hora del Código» llega al INTEF
Visual Thinking en Educación

07-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias MOOC

¡Prepárate que se acerca! Ya está aquí la 2º edición del MOOC del INTEF “Visual Thinking en educación”. A partir del próximo 19 de diciembre abrirás la caja de Pandora donde tu creatividad crecerá de manera ilimitada, donde el dibujo llegará a tu vida con ansias de permanecer para siempre; porque dibujar es una actividad … Continue reading Visual Thinking en Educación
Balance Cursos Tutorizados de Formación en Red (2ª edición 2017)

06-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Actualización docente Cursos tutorizados Formación del profesorado Formación en red

El pasado 13 de noviembre finalizó la 2ª Edición de los Cursos de Formación en Red, disponibles en la categoría de En Abierto desde su finalización. Esta edición comenzó el 11 de septiembre, coincidiendo con el comienzo del curso escolar y contó con un total de 3.611 inscritos de los cuales el 80,2% (2.045) consiguió … Continue reading Balance Cursos Tutorizados de Formación en Red (2ª edición 2017)