Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional
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En este artículo se resumen las conclusiones del informe “Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional” en lo que se refiere a la normativa desarrollada en las Comunidades Autónomas. La figura inferior es un resumen gráfico de la situación. En el mapa se muestran en color azul aquellas Comunidades Autónomas … Continúa leyendo Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional