Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosAula del futuroEDUcharlasExperiencias InspiradorasInnovaciónMetodología
La tecnología se convirtió en una herramienta más dentro del aula para acompañar a la metodología… Trabajar en proyectos europeos ha permitido a muchos profesores “reinventarse”…
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El próximo 24 de febrero nos plantearemos cómo podemos enseñar a nuestros alumnos para una realidad cambiante. Y tú ¿cómo lo haces?
Etiquetas:Recursos educativosArteCursos de veranoFormación del profesoradoLa Aventura de AprenderLADAMetodologíaSTEM
La aventura de aprender ha estado presente en los Cursos de Verano. Puedes ver en nuestra sección Experiencias un reportaje sobre 3 de los 14 cursos celebrados.
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasCursos de veranoFormación del profesoradoMetodología
El curso de verano sobre “Flipped Classroom” ha reunido durante una semana en Valencia a docentes de toda España que se han puesto “del revés” para dar la vuelta a sus aulas. Más de sesenta profesores y profesoras que han compartido experiencias, recursos, ideas y sobre todo la inquietud de buscar nuevos caminos para que … Continúa leyendo Flipped classroom. Vuelve tu clase del revés
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaAprendizaje a lo largo de la vidaCompetenciasEducación conectadaEducación digitalMetodología
¿Podemos hablar de una nueva generación con una mentalidad y formas de ver el mundo y el aprendizaje que requieren métodos educativos diferentes? Eso indicaba Jeff Jarvis en su libro “Y Google, ¿cómo lo haría?“ (2009). El último capítulo, titulado “Generación G”, se inicia así: “Google está cambiando nuestras sociedades, nuestras vidas, nuestras relaciones, nuestra visión del … Continúa leyendo La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes
Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasABPAprendizaje basado en proyectosCompetenciasMetodologíaProyectos
A pesar de la multitud de cursos, artículos y libros sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), muchos docentes siguen “haciendo proyectos” en lugar de “trabajar por proyectos”. La diferencia es vital. Por ello, antes de lanzarse a la aventura de poner en marcha un proyecto que potencie el aprendizaje de nuestros estudiantes, quizá sea necesario … Continúa leyendo No todo vale en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)
