Robótica Archives - Page 3 of 4

Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas

14-05-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Brecha de género chicaSTEM Investigación Pensamiento Computacional Programación Robótica STEM

Es un hecho constatado por múltiples estudios que la brecha de género en la participación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es grande y persistente, y que esta brecha es significativamente mayor en los campos tecnológicos, como la informática y la ingeniería, que en las matemáticas y las ciencias. Un estudio publicado en la … Continue reading Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas
Talleres de programación y robótica para niños hospitalizados

04-05-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Eventos Pensamiento Computacional Programación Robótica Scratch Tecnología educativa TIC

En los próximos días se celebran dos acontecimientos muy significativos para el mundo educativo: el Scratch Day, el 12 de mayo, y el Día del niño hospitalizado, el día 13. Y desde el INTEF hemos querido unir ambas efemérides organizando un taller de programación y robótica para las niñas y los niños ingresados en el … Continue reading Talleres de programación y robótica para niños hospitalizados
Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional

21-03-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Normativa Pensamiento Computacional Programación Robótica

En este artículo se resumen las conclusiones del informe «Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional» en lo que se refiere a la normativa desarrollada en las Comunidades Autónomas. La figura inferior es un resumen gráﬁco de la situación. En el mapa se muestran en color azul aquellas Comunidades Autónomas … Continue reading Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional
La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

02-03-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Comunidades Autónomas Pensamiento Computacional Programación Robótica

Con el objetivo de recabar la opinión del profesorado español en relación a la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional, se ha realizado una encuesta anónima desde el 13 de diciembre de 2017 hasta el 14 de enero de 2018, que ha sido contestada por 351 docentes. La encuesta ha sido publicada en el … Continue reading La visión del profesorado español sobre la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional
Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional

15-02-2018Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa CodeEducaLAB Competencias Informe Pensamiento Computacional Programación Robótica

La Ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula” del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje, ha estado trabajando en los últimos meses en un informe que describe la situación actual de la enseñanza de estas habilidades en nuestro país, poniendo el foco en la situación normativa de las Comunidades Autónomas participantes en la … Continue reading Situación en España de la enseñanza de la programación, la robótica y el pensamiento computacional
Tecnología y Educación en BETT 2018

06-02-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa BETT CodeEducaLAB Educación digital Europa Eventos Pensamiento Computacional Programación Realidad aumentada Realidad virtual Robótica Tecnología educativa

Entre los días 23 y 26 de enero se ha celebrado en Londres una nueva edición de la feria internacional BETT, dedicada a la Tecnología en la Educación. En esta feria, que es la mayor a nivel europeo, más de 800 empresas muestran sus soluciones de tecnologías educativas a un público muy variado, entre los … Continue reading Tecnología y Educación en BETT 2018
Nuria Oliver, nombrada ACM Fellow 2017

23-01-2018Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Big Data chicaSTEM CodeEducaLAB Competencia digital Eventos Pensamiento Computacional Robótica Tecnología educativa

Nuria Oliver ha sido reconocida como Fellow por la Association for Computery Machinery (ACM), la mayor asociación internacional de profesionales, docentes e investigadores en el ámbito de la informática. La ACM hizo públicos los nombres de los 54 ACM Fellows 2017, por contribuciones importantes en áreas que incluyen teoría de bases de datos, automatización de … Continue reading Nuria Oliver, nombrada ACM Fellow 2017
Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional

13-12-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa CodeEducaLAB Encuesta Pensamiento Computacional Programación Robótica

Encuesta para docentes españoles de enseñanzas no universitarias sobre la introducción de la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Si eres docente y trabajas la programación, la robótica o el pensamiento computacional en tus clases, ¡queremos conocer tu opinión! Uno de los primeros trabajos de la ponencia “Programación, robótica y pensamiento … Continue reading Encuesta sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional
La «Hora del Código» llega al INTEF

07-12-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa Competencias Desarrollo curricular Eventos Pensamiento Computacional Programación Robótica Unplugged

En el marco de la Semana de la enseñanza de la informática, un acontecimiento internacional que este año se celebra del 4 al 10 de diciembre, el INTEF ha organizado la jornada “La hora del código”, con el objetivo de mostrar la diversión, la belleza y el potencial educativo de la programación y la robótica, y … Continue reading La «Hora del Código» llega al INTEF
Programación de videojuegos para la diversidad funcional

21-11-2017Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Atención a la diversidad Buenas prácticas Competencias Pensamiento Computacional Programación Robótica Scratch

Combinar la programación y la robótica con el servicio comunitario para la sensibilización sobre la parálisis cerebral es el objetivo de una experiencia piloto sobre aprendizaje-servicio aplicado al ámbito de la diversidad funcional, que ha sido presentada en el VIII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario. El objetivo fundamental del proyecto, en el … Continue reading Programación de videojuegos para la diversidad funcional