
Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas
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Las competencias clave suponen un nuevo paradigma pedagógico para enmarcar la acción docente en la educación del siglo XXI. Es un paradigma que surge de las tendencias educativas supranacionales (OCDE, Unión Europea), que se instala en nuestro país con la LOE (2006) y sigue presente en la actual ley educativa (LOMCE, 2013). … Continue reading Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas










