Logotipo del Ministeriode Educación y Formación Profesional
Logotipo del INTEF. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Fuentes de recurso
    isotipo intef
    • Quiénes somos
    • Recursos educativos
      • Situaciones de aprendizaje
      • AseguraTIC
      • Cedec
      • Experiencias educativas inspiradoras
      • Intef, cámara y acción
      • Itinerarios didácticos
      • La aventura de aprender
      • MatesGG
      • Observatorio de tecnología educativa
      • Procomún y Banco multimedia
      • eXeLearning
      • Abies+
    • Formación
      • Formación Intef
      • Educación digital de calidad
      • Educharlas
      • Eventos
      • Transformación / Te ayudamos
    • Competencia Digital
      • Centros educativos
      • Docentes
      • Alumnado
      • Familias
      • CompDigEdu
    • Iniciativas
      • Aula del futuro
      • CodeIntef
      • Educa en digital
      • Scientix
      • Mecanismo de recuperación y resiliencia
      • Escuelas conectadas
      • Estancias profesionales
      • eTwinning
    • Actualidad
      • Agenda
      • Noticias
    • Telegram
    • X
    • facebook
    • youtube
    • INTEF
    • Noticias

    Etiqueta: Formación del profesorado

    • De espectador a programador. El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla.

      De espectador a programador. El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla.

      15-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaCompetencia digitalCompetenciasFormación del profesoradoFormación en redProgramaciónTecnología educativa

      Tanto el ordenador como las comunicaciones son tecnologías que han evolucionado muy rápidamente durante los últimos años, convirtiéndose en elementos imprescindibles en nuestra sociedad. Sin embargo, a pesar de esta ubicuidad, en muchos casos no son comprendidas, y pueden incluso generar rechazo por su aparente complejidad. El curso “De espectador a programador” que se oferta … Continue reading De espectador a programador. El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla.

    • Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas

      Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas

      12-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasFormación del profesoradoFormación en red

            Las competencias clave suponen un nuevo paradigma pedagógico para enmarcar la acción docente en la educación del siglo XXI. Es un paradigma que surge de las tendencias educativas supranacionales (OCDE, Unión Europea), que se instala en nuestro país con la LOE (2006) y sigue presente en la actual ley educativa (LOMCE, 2013). … Continue reading Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas

    • El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

      El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

      12-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasFormación del profesorado

      El portafolio es una herramienta que se empezó a utilizar en ámbitos profesionales, principalmente relacionadas con el diseño, para mostrar la creación de obras de artistas, fotógrafos, arquitectos, etc, que recogen y presentan en él lo mejor que han producido, por lo cual nace como presentación de resultados, orientados no al proceso, sino al producto. … Continue reading El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

    • Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación

      Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación

      11-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasFormación del profesoradoMobile LearningRealidad aumentada

      Según la UNESCO, “el aprendizaje móvil, también llamado en inglés m-learning, ofrece métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje mediante el uso de instrumentos móviles”. La UNESCO afirma también que “el aprendizaje móvil, personalizado, portátil, cooperativo, interactivo y ubicado en el contexto, presenta características singulares que no posee el aprendizaje tradicional mediante el uso … Continue reading Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación

    • Motivar en el aula a través de la narración digital

      Motivar en el aula a través de la narración digital

      10-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasAprendizaje en líneaDigital StorytellingFormación del profesorado

       Digital Storytelling for Teachers es el curso de Formación del Profesorado en Red que oferta el INTEF utilizando el idioma inglés como lengua vehicular. Desde su lanzamiento en octubre 2013, y durante dos meses por convocatoria, han participado en el mismo 280 profesores en sus dos ediciones (octubre 2013 y febrero 2014), que han cumplido … Continue reading Motivar en el aula a través de la narración digital

    • Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas

      Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas

      09-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasFormación del profesoradoFormación en red

      El curso de Formación en Red del Profesorado denominado “Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas” es fruto de la colaboración que mantiene el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y del Programa Leer.es (CNIIE) con la Fundación … Continue reading Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas

    • Educación bilingüe: AICLE en las aulas

      Educación bilingüe: AICLE en las aulas

      05-09-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosCompetenciasFormación del profesoradoInmersión lingüística

      Durante los últimos diez años ha habido una apuesta extendida y decidida que parte de diversas directrices y recomendaciones de la Comisión Europea para que las Administraciones Educativas de los Estados Miembros y a su vez las Instituciones y Centros de Enseñanza impartan una educación bilingüe con un enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos en … Continue reading Educación bilingüe: AICLE en las aulas

    • Conferencia Virtual Moodle Moot 2014

      Conferencia Virtual Moodle Moot 2014

      08-08-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasEventosFormación del profesoradoFormación en red

        Durante el fin de semana del 1 al 3 de agosto de 2014, ha tenido lugar la Conferencia Virtual Moodle Moot 2014, en inglés, también denoninada webathon entre sus facilitadores y los millares de asistentes a la misma. Antes de pasar a comentar las experiencias en #MMVC14, quizá convenga profundizar un poco en el … Continue reading Conferencia Virtual Moodle Moot 2014

    • El índice NPS y la valoración de la eficacia de los cursos de formación de profesorado

      El índice NPS y la valoración de la eficacia de los cursos de formación de profesorado

      23-07-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasDesarrollo Profesional DocenteEvaluaciónFormación del profesoradoFormación en red

      El índice NPS (Net Promoter Score), introducido por F. Reichheld en 2003, es un indicador que mide la satisfacción con respecto a un producto o servicio mediante la siguiente pregunta: «¿Cuál es la probabilidad de que recomiende este producto a un amigo o colega?» En una escala de 0 (muy improbable) a 10 (sin duda lo recomendaría), se suman … Continue reading El índice NPS y la valoración de la eficacia de los cursos de formación de profesorado

    • Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

      Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

      18-07-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasABPAprendizaje basado en proyectosFormación del profesoradoFormación en redMOOCNuevas Modalidades de FormaciónPLERedes

      Concluido hace ya unas semanas el curso masivo (MOOC) sobre «Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)» y procesados los datos de participación, llega el momento de hacer análisis sobre la experiencia del plan piloto de cursos masivos abiertos para formación de profesorado iniciado con la convocatoria del curso sobre «Entornos virtuales de aprendizaje (PLE) para el … Continue reading Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

    Navegación de entradas

    Previous page Page 1 … Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Next page
    • Etiquetas más usadas

      • Formación y colaboración
      • Tecnología educativa
      • Recursos educativos

    Volver al inicio de la página
    • Mapa de sitio
    • Accesibilidad
    • Atención al ciudadano
    • Aviso legal
    • Política de cookies
    • Política de privacidad
    NIPO: 164-25-003-2