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    Etiqueta: MOOC

    • Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

      Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

      18-07-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasABPAprendizaje basado en proyectosFormación del profesoradoFormación en redMOOCNuevas Modalidades de FormaciónPLERedes

      Concluido hace ya unas semanas el curso masivo (MOOC) sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” y procesados los datos de participación, llega el momento de hacer análisis sobre la experiencia del plan piloto de cursos masivos abiertos para formación de profesorado iniciado con la convocatoria del curso sobre “Entornos virtuales de aprendizaje (PLE) para el … Continúa leyendo Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

    • #MOOCafé ABP, un evento abierto a la participación y el debate

      #MOOCafé ABP, un evento abierto a la participación y el debate

      09-05-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasABPAprendizaje basado en proyectosEventosFormación en redMOOCProyectos

      Al igual que ya hiciéramos como parte de las actividades del MOOC “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”, en el MOOC “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” os proponemos de nuevo participar en un #MOOCafé, evento abierto a personas de cualquier ámbito educativo que deseen encontrarse, ya sea presencialmente o de forma virtual, … Continúa leyendo #MOOCafé ABP, un evento abierto a la participación y el debate

    • Los emblemas digitales en el aprendizaje a lo largo de la vida: conversación abierta

      Los emblemas digitales en el aprendizaje a lo largo de la vida: conversación abierta

      05-05-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasFormación en redMOOC

      ¿Se convertirán los emblemas digitales o badges en la nueva forma de acreditar la competencia profesional? Cuando hablamos de credenciales profesionales, hasta hace bien poco estábamos refiriéndonos a títulos, certificados, diplomas, acreditaciones oficiales, etc., pero los badges, o emblemas digitales, asociados a procesos formativos desarrollados en la Web, parece que se van haciendo un hueco … Continúa leyendo Los emblemas digitales en el aprendizaje a lo largo de la vida: conversación abierta

    • Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF

      Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF

      21-03-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasABPAprendizaje basado en proyectosCursosEventosFormación del profesoradoFormación en redMOOC

      El INTEF anuncia la apertura de la inscripción en un nuevo curso masivo abierto en red (MOOC) sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” para docentes de niveles no universitarios. Este curso ofrece una oportunidad de desarrollo profesional docente a través de la participación en una red de aprendizaje masiva en línea y el diseño de un proyecto … Continúa leyendo Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF

    • Pinceladas del #MOOCafé de Madrid

      Pinceladas del #MOOCafé de Madrid

      24-02-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasEventosMOOC

      El pasado 20 de febrero de 2014, tal y como adelantábamos en este mismo espacio, se celebraron numerosos MOOCafés en diferentes sedes salpicadas por diversos países, tanto de forma presencial como virtual, dentro del curso en línea masivo y abierto que sobre PLE se está llevando a cabo hasta marzo, en los que numerosas personas … Continúa leyendo Pinceladas del #MOOCafé de Madrid

    • El viaje de #MOOCafé alrededor del mundo

      El viaje de #MOOCafé alrededor del mundo

      20-02-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasEducación conectadaEventosMOOCPLERedes

      El pasado 7 de febrero anunciábamos la primera convocatoria #MOOCafé dentro de las actividades del MOOC organizado por INTEF, “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo Profesional Docente“. Hoy jueves 20 de febrero de 2014, fecha en la que nos vamos de viaje alrededor del mundo gracias a esta iniciativa para charlar de manera informal … Continúa leyendo El viaje de #MOOCafé alrededor del mundo

    • Convocatoria #MOOCafé

      Convocatoria #MOOCafé

      07-02-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasEventosMOOC

      Un MOOC es una experiencia de aprendizaje en la Red centrada en la conexión de ideas y participantes para construir nuevo conocimiento, y desde EducaLAB nos preguntamos: ¿cómo sería trasladar este espíritu de intercambio entre iguales a un formato presencial? Por eso proponemos participar en #MOOCafé, un evento abierto que puedes convocar tú o bien … Continúa leyendo Convocatoria #MOOCafé

    • Apúntate a los primeros MOOC de European Schoolnet Academy

      Apúntate a los primeros MOOC de European Schoolnet Academy

      06-02-2014Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaCompetenciasCursosEUNEuropaEuropean SchoolnetMOOC

      Tal y como se anunciaba en la pasada edición del Congreso “Eminent 2013”, celebrado el pasado mes de diciembre en Helsinki, European Schoolnet (EUN) ha lanzado su plataforma para ofrecer a los docentes europeos formación continua a través de las mejores prácticas educativas desarrolladas en los proyectos de EUN.  La Academia de European Schoolnet supone … Continúa leyendo Apúntate a los primeros MOOC de European Schoolnet Academy

    • EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes

      EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes

      10-12-2013Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasDesarrollo Profesional DocenteFormación del profesoradoModalidades de formaciónMOOCPLE

      El INTEF anuncia el lanzamiento del primer curso masivo abierto en red (MOOC) en lengua española para docentes de niveles no universitarios, a quienes se convoca e invita a participar en el curso “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”. El aprendizaje informal que se produce en los entornos sociales de la … Continúa leyendo EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes

    • Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

      Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

      15-10-2013Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasFormación del profesoradoMOOCRedes

      ¿Qué principios deberían guiar el diseño instructivo de los cursos en red con el fin de que estén orientados al aprendizaje social y el fomento de la colaboración profesional entre docentes? Stephen Downes y George Siemens proponían los siguientes tipos de actividades en el histórico MOOC sobre “Connectivism and Connective Knowledge” que organizaron en 2011: … Continúa leyendo Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

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