MOOC Archives - Page 13 of 14

Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado

18-07-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias ABP Aprendizaje basado en proyectos Formación del profesorado Formación en red MOOC Nuevas Modalidades de Formación PLE Redes

Concluido hace ya unas semanas el curso masivo (MOOC) sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” y procesados los datos de participación, llega el momento de hacer análisis sobre la experiencia del plan piloto de cursos masivos abiertos para formación de profesorado iniciado con la convocatoria del curso sobre “Entornos virtuales de aprendizaje (PLE) para el … Continúa leyendo Resultados plan experimental MOOC de formación de profesorado
#MOOCafé ABP, un evento abierto a la participación y el debate

09-05-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias ABP Aprendizaje basado en proyectos Eventos Formación en red MOOC Proyectos

Al igual que ya hiciéramos como parte de las actividades del MOOC “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”, en el MOOC “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” os proponemos de nuevo participar en un #MOOCafé, evento abierto a personas de cualquier ámbito educativo que deseen encontrarse, ya sea presencialmente o de forma virtual, … Continúa leyendo #MOOCafé ABP, un evento abierto a la participación y el debate
Los emblemas digitales en el aprendizaje a lo largo de la vida: conversación abierta

05-05-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Formación en red MOOC

¿Se convertirán los emblemas digitales o badges en la nueva forma de acreditar la competencia profesional? Cuando hablamos de credenciales profesionales, hasta hace bien poco estábamos refiriéndonos a títulos, certificados, diplomas, acreditaciones oficiales, etc., pero los badges, o emblemas digitales, asociados a procesos formativos desarrollados en la Web, parece que se van haciendo un hueco … Continúa leyendo Los emblemas digitales en el aprendizaje a lo largo de la vida: conversación abierta
Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF

21-03-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias ABP Aprendizaje basado en proyectos Cursos Eventos Formación del profesorado Formación en red MOOC

El INTEF anuncia la apertura de la inscripción en un nuevo curso masivo abierto en red (MOOC) sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” para docentes de niveles no universitarios. Este curso ofrece una oportunidad de desarrollo profesional docente a través de la participación en una red de aprendizaje masiva en línea y el diseño de un proyecto … Continúa leyendo Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF
Pinceladas del #MOOCafé de Madrid

24-02-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Eventos MOOC

El pasado 20 de febrero de 2014, tal y como adelantábamos en este mismo espacio, se celebraron numerosos MOOCafés en diferentes sedes salpicadas por diversos países, tanto de forma presencial como virtual, dentro del curso en línea masivo y abierto que sobre PLE se está llevando a cabo hasta marzo, en los que numerosas personas … Continúa leyendo Pinceladas del #MOOCafé de Madrid
El viaje de #MOOCafé alrededor del mundo

20-02-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Educación conectada Eventos MOOC PLE Redes

El pasado 7 de febrero anunciábamos la primera convocatoria #MOOCafé dentro de las actividades del MOOC organizado por INTEF, “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo Profesional Docente“. Hoy jueves 20 de febrero de 2014, fecha en la que nos vamos de viaje alrededor del mundo gracias a esta iniciativa para charlar de manera informal … Continúa leyendo El viaje de #MOOCafé alrededor del mundo
Convocatoria #MOOCafé

07-02-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Eventos MOOC

Un MOOC es una experiencia de aprendizaje en la Red centrada en la conexión de ideas y participantes para construir nuevo conocimiento, y desde EducaLAB nos preguntamos: ¿cómo sería trasladar este espíritu de intercambio entre iguales a un formato presencial? Por eso proponemos participar en #MOOCafé, un evento abierto que puedes convocar tú o bien … Continúa leyendo Convocatoria #MOOCafé
Apúntate a los primeros MOOC de European Schoolnet Academy

06-02-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Competencias Cursos EUN Europa European Schoolnet MOOC

Tal y como se anunciaba en la pasada edición del Congreso “Eminent 2013”, celebrado el pasado mes de diciembre en Helsinki, European Schoolnet (EUN) ha lanzado su plataforma para ofrecer a los docentes europeos formación continua a través de las mejores prácticas educativas desarrolladas en los proyectos de EUN. La Academia de European Schoolnet supone … Continúa leyendo Apúntate a los primeros MOOC de European Schoolnet Academy
EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes

10-12-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Desarrollo Profesional Docente Formación del profesorado Modalidades de formación MOOC PLE

El INTEF anuncia el lanzamiento del primer curso masivo abierto en red (MOOC) en lengua española para docentes de niveles no universitarios, a quienes se convoca e invita a participar en el curso “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”. El aprendizaje informal que se produce en los entornos sociales de la … Continúa leyendo EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes
Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

15-10-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Formación del profesorado MOOC Redes

¿Qué principios deberían guiar el diseño instructivo de los cursos en red con el fin de que estén orientados al aprendizaje social y el fomento de la colaboración profesional entre docentes? Stephen Downes y George Siemens proponían los siguientes tipos de actividades en el histórico MOOC sobre “Connectivism and Connective Knowledge” que organizaron en 2011: … Continúa leyendo Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social