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Este segundo nivel ha ido poniendo las cosas un poquito más difíciles pero nuestros participantes son capaces de esto y de mucho más. Aquí la motivación ha salido a la luz como parte de la estrategia del docente como diseñador de experiencias para un alumnado y un contexto muy concreto, hasta el punto de que … Continue reading Gamificación con la educación por bandera
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La motivación es el impulso que nos mueve. No somos nada sin la motivación. El que diga que hace las cosas sin ella se verá envuelto en un agujero negro de miseria y desesperanza y los juegos lo saben muy bien. En #GamificaMOOC lo tenemos claro. La motivación es una potente aliada del aprendizaje y … Continue reading Nivel 2: La motivación está a la vuelta de la esquina
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Hace apenas una semana que hemos iniciado la 5ª edición del MOOC “eTwinning en abierto”, con más de 250 docentes con ganas de descubrir todas las posibilidades que nos ofrece eTwinning en el aula. En la unidad 1, después de descubrir las ideas básicas sobre eTwinning, os hemos propuesto la creación de un diario de aprendizaje en el … Continue reading Balance de la 1ª semana en #etwmooc
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La primera semana y el primer nivel de GamificaMOOC llegan a su fin pero, en realidad, esto solo es el principio de la aventura. Si nos has acompañado hasta aquí verás que hemos aumentado considerablemente de participantes respecto del primer día y eso se nota en la comunidad y en las redes que se han … Continue reading Nivel 1: hasta el infinito y más allá
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¿Habéis consultado ya nuestro calendario de formación abierta de INTEF para este tercer trimestre del curso 2021/2022? Durante los meses de abril, mayo y junio se van a desarrollar un total de 12 cursos en modalidades MOOC y NOOC, además de 6 píldoras de autoformación EduPills. Los MOOC son cursos masivos abiertos en línea, con … Continue reading Calendario de formación abierta tercer trimestre 2021-22
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Volvemos con más fuerza que nunca a esta 6.ª edición actualizada de GamificaMOOC, tu espacio social de aprendizaje de la gamificación en el aula que el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) acerca a tu pantalla para que sigas aprendiendo día a día. Desde el 5 de abril y hasta el 12 … Continue reading GamificaMOOC abre su 6.ª edición
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Hace exactamente cuatro semanas comenzaba la séptima edición de ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia. Los tripulantes de este barco que ahora llega a puerto no van a estar demasiado tiempo en tierra firme, ya que pronto zarparán en una nueva nave: la de sus centros, para continuar su aventura. Y es … Continue reading Llegamos a puerto para seguir la aventura #ABPMOOC_INTEF
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Comenzamos la última unidad del MOOC “ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia” en la que analizaremos nuestro proyecto ABP. Por un lado, te proponemos que presentes tu prototipo de proyecto con todo lujo de detalles. Los detalles necesarios para saber en qué contexto lo pondrías en práctica (etapa, edades, características del centro … Continue reading Analizar para mejorar. 5ª semana #ABPMOOOC_INTEF
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Pues, aunque parece que fue ayer cuando dimos el pistoletazo de salida del MOOC “ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia”, ya estamos cerrando la cuarta semana. En esta cuarta unidad hemos reflexionado sobre el sentido y el valor de la evaluación formativa en ABP y visto distintas estrategias que nos permiten obtener … Continue reading Evaluación planificada #ABPMOOC_INTEF
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Como docentes, nuestra tarea es crear una situación de aprendizaje, un contexto en el cual nuestros estudiantes se muevan y desarrollen sus competencias clave. Enseñar y evaluar, en el marco del aprendizaje basado en proyectos, no son dos actividades distintas. La primera consiste en crear la situación de aprendizaje en la cual transcurre el proyecto … Continue reading Aprender a evaluar, evaluar para aprender
