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Entramos en la cuarta semana de nuestra ruta de aprendizaje dentro del MOOC «Visual Thinking en Educación”, donde nos adentramos en la Unidad “Lo visual en la competencia digital». Los objetivos de esta unidad están directamente relacionados con: Desarrollar la competencia digital utilizando tecnologías para crear nuevos alfabetos mediante el pensamiento visual. Experimentar nuevas vías … Continue reading Inicio 4.ª Semana #VisualMOOC
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Finalizada la tercera semana dentro de MOOC “Visual Thinking en educación”, en el ecuador de su desarrollo, donde hemos podido relacionar el pensamiento visual con algunos de los descubrimientos de la neurociencia, lo hemos conectado con el visible thinking y hemos visto los beneficios que nos aporta para atender a esa variabilidad de formas de … Continue reading Balance 3ª Semana #VisualMooc
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Comenzamos este enero de 2022 presentando el calendario de formación abierta de INTEF para este segundo trimestre del curso 2021/2022. Durante los meses de enero, febrero y marzo, se van a desarrollar un total de 11 cursos en modalidades MOOC y NOOC, así como 6 píldoras de autoformación Edupills. Los MOOC son cursos masivos abiertos en … Continue reading Nuevo calendario de formación abierta segundo trimestre 2021-22
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Ya estamos en el ecuador de nuestra ruta de aprendizaje en el MOOC “Visual Thinking en educación” (5.ª edición), adentrándonos en la unidad 3, titulada «Neurociencia, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual«, donde abordaremos los siguientes objetivos: Relacionar el visual thinking con algunos de los descubrimientos de la neurociencia. Conectar el visual thinking con … Continue reading Inicio 3.ª semana #VisualMOOC
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A lo largo de esta semana, en «Visual Thinking en Educación (5ª edición)» nos hemos adentrado en el conocimiento de los elementos que participan del pensamiento visual, explorando los distintos formatos, patrones y herramientas con los que podemos trabajar y hemos enriquecido nuestra biblioteca básica de recursos visuales. Como ya sabéis, durante esta semana hemos … Continue reading Balance 2ª Semana #VisualMooc
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Iniciamos la 2ª semana de la quinta edición del MOOC «Visual Thinking en Educación”, con la Unidad “Elementos, formatos y herramientas para visualizar”, en la que daremos nuestros primeros pasos para iniciarnos en el pensamiento visual, rompiendo con el bloqueo que a veces tenemos que nos impide disfrutar con el dibujo. En este 2º módulo … Continue reading Inicio 2ª Semana #VisualMooc
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Hoy hace una semana que despegamos con la quinta edición del MOOC “Visual Thinking en educación”, con más de 1000 participantes que se han animado a conocer el Visual Thinking como una herramienta educativa que, a través de dibujos simples y textos cortos, nos puede ayudar a organizar y a mostrar nuestras ideas. Durante esta … Continue reading Balance 1ª Semana #VisualMooc
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Comenzamos la primera semana del MOOC “Visual Thinking en educación” (5ª edición), titulada “De la percepción al entendimiento” en la que, entre otras cosas, podremos: Conocer qué es el pensamiento visual y la evolución que ha sufrido el concepto. Explorar los diferentes acercamientos que, desde el mundo empresarial y educativo, se han realizado a la … Continue reading Inicio de 1ª semana #VisualMOOC
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Y llegamos al final del #BNEscolarMOOC… Han sido unas semanas intensas de trabajo y de compartir propuestas maravillosas y muy buenas sensaciones entre los participantes. Esta última semana era muy importante, ya que los participantes tenían que poner en práctica o compartir con familiares, amigos, compañeros… la experiencia de aprendizaje que, con tanto mimo, habían diseñado … Continue reading Balance final #BNEscolarMOOC (2ª edición)
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Entramos en la quinta y última semana del #BNEscolarMOOC. Parece que fue ayer cuando comenzamos el curso y el tiempo ha pasado volando. El reto final al que se enfrentan los participantes esta semana es el más importante del curso: tendrán que poner en práctica la propuesta educativa que han diseñado y creado en los … Continue reading Comienzo última semana #BNEscolarMOOC (2ª edición)
