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Entramos en la tercera semana del MOOC y, tras haber sentado las bases técnicas de la IA generativa en el módulo anterior, damos el salto más esperado: ¡aterrizar estos conceptos en el aula! A partir de hoy, martes 11 de noviembre, se abre el Módulo 3: «La IA generativa en Educación». Si el módulo 2 … Continue reading Iniciamos el módulo 3 del MOOC Una IA para aprender y evento en directo
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Os damos la bienvenida a la cuarta semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”. Durante esta semana nos adentraremos en el módulo 4 del curso, titulado: Diversidad cultural, patrimonios y sostenibilidad en la escuela. Aquí comprenderéis la necesidad de abordar grandes temas actuales en el contexto escolar desde la mirada de la educación artística y cultural, temas como el … Continue reading ¡Cuarta semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”!
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Hemos llegado al final de este viaje. Cinco semanas intensas en las que hemos aprendido, reflexionado, compartido y, sobre todo, mirado la educación desde una nueva perspectiva: la de los datos que hablan, que guían y que transforman. -En la Unidad 1, descubrimos las bases de las analíticas de aprendizaje y comprendimos cómo los datos … Continue reading Los datos que nos transforman: cierre del viaje del MOOC Analíticas de datos.
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Os damos la bienvenida a la tercera semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”. Durante esta semana nos adentraremos en el módulo 3 del curso, titulado: Teatro y artes visuales en la escuela. Aquí podréis conocer y analizar proyectos que ponen en diálogo la práctica artística del teatro y las artes visuales con la educación formal. Adquiriréis las habilidades necesarias para entender la dinámica … Continue reading ¡Tercera semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”!
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El pasado martes comenzamos el segundo bloque del MOOC Arte y escuela: educar para la participación cultural, para adentrarnos la función educativa de las disciplinas de la danza, la ópera y la música. Rescatamos, para esta semana el artículo “Hacer red para más danza en la escuela: más diversa, más sostenible, más crítica” de Violeta Montiel Bailarina, docente e investigadora, … Continue reading Las artes en vivo entran en la escuela: aprendizajes de la segunda semana
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Ya que hemos llegado hasta aquí… Cierra los ojos y piensa que un algoritmo decidiera tu futuro. Que fuera una máquina, y no una persona, quien determine si recibes un tratamiento médico u otro, tu lugar en una lista de espera para un trasplante, si te conceden un crédito o incluso qué camino seguir en … Continue reading Los datos educativos: armas de construcción masiva
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Desde que el 30 de noviembre de 2022 OpenAI revolucionara el desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA) con su aplicación de chat construida sobre el modelo GPT-3.5, la carrera por ofrecer todo tipo de desarrollos y aplicaciones ha sido fulgurante. La capacidad de los Large Language Models (LLMs) para interactuar con naturalidad ha traspasado el ámbito tecnológico para instalarse … Continue reading ¡Arrancamos el MOOC Una IA para Aprender (3ª edición)!
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Os damos la bienvenida a la segunda semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”. Durante esta semana nos adentraremos en el módulo 2 del curso, titulado: Danza, ópera y música en la escuela. Aquí podréis conocer y analizar proyectos que ponen en diálogo la práctica artística en vivo con la educación formal. Adquiriréis las habilidades necesarias para entender la … Continue reading ¡Segunda semana del MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural”!
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Nos acercamos al final del recorrido, y esta semana nos detenemos a mirar con atención uno de los temas más importantes del curso: la dimensión ética y humana de las analíticas de aprendizaje. Después de haber explorado cómo los datos pueden ayudarnos a comprender, mejorar y personalizar los procesos educativos, llega el momento de plantearnos preguntas … Continue reading Una mirada ética al futuro de los datos educativos
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El pasado martes comenzamos este viaje por el MOOC Arte y escuela: educar para la participación cultural, para adentrarnos en el mundo de los derechos culturales y participación en la vida cultural y las posibilidades que brindan estos enfoques en vuestros propios contextos educativos. Rescatamos, para esta introducción, la noticia presentada en la página web de la UNESCO titulada “Una … Continue reading Derechos culturales y educación: aprendizajes de la primera semana
