Etiquetas:
Hola a todas y a todos: ¿Preparados para comenzar la cuarta semana del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos? Nos vamos acercando al final, pero aún quedan temas muy interesantes, así que esperamos que hayas reservado tiempo y energía para seguir aprendiendo. La educación es una actividad social, por lo … Continue reading Comienzo semana 4 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
28 septiembre 2020 Acabamos de cruzar el ecuador de la experiencia de aprendizaje Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos. ¿Qué os podemos decir desde el equipo de dinamización? Enhorabuena y gracias. La calidad de los trabajos recibidos y las aportaciones y comentarios son inspiradores. Os pedíamos que reflexionarais sobre la adaptabilidad y el … Continue reading Balance Semana 3 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
Los miembros del equipo de coordinación del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición) estamos preparados para la tercera semana y, una vez más, queremos compartir contigo algo de lo que va a suceder. Esta vez hablaremos de otras dos habilidades fundamentales: adaptabilidad y optimismo. ¿Qué te sugieren estas … Continue reading Comienzo semana 3 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
Hemos terminado ya la segunda semana del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos y los resultados son alentadores. Cada día encontramos reflexiones y entradas en los blogs de los participantes que invitan a pensar e imaginar pequeños-grandes cambios que seguramente pueden contribuir a la mejora de muchos aspectos de … Continue reading Balance Semana 2 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
Hola a todas y a todos: Los miembros del equipo de dinamización del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición) estamos ya preparados para la segunda semana y queremos compartir contigo algo de lo que va a suceder. Esta vez hablaremos de autoconciencia, autoconocimiento e identificación y regulación … Continue reading Resumen Semana 2 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
Hola a todas y a todos: Las y los dinamizadores de este curso, siempre detrás de la pantalla, estamos muy emocionados con los avances de estos primeros cinco días del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición). La mayoría de los blogs personales, que harán las veces de portfolio, … Continue reading Resumen Semana 1 #EduEmocionalMooc
Etiquetas:
El próximo martes, 8 de septiembre, comienza la 2ª edición del MOOC de AprendeINTEF que lleva por título “Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición)» – #EduEmocionalMooc ¿Qué educación necesitamos para el presente y el futuro? ¿Cuál es la finalidad de la educación en el contexto actual de transformación social, desafíos sin … Continue reading MOOC «Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª edición)»
Etiquetas:
Multitud de propuestas, nuevos contactos realizados y posibles colaboradores y colaboradoras para el próximo curso, satisfacción por el esfuerzo y los proyectos desarrollados. No podemos recibir más energía positiva en los post finales de las personas que han participado en nuestro MOOC ‘ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia‘. Sabemos que ha sido … Continue reading #ABPMOOC_INTEF Balance de la Unidad 5 y final 🙂
Etiquetas:
Ayer martes comenzamos la Unidad 5 ‘Analizo mi proyecto ABP‘, de nuestro MOOC ‘ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia‘. Al finalizar realizaremos una reflexión final centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos, ¿Es tu centro un entorno favorable para el desarrollo de proyectos?. En esta unidad, nos centraremos en las competencias que … Continue reading #ABPmooc_INTEF Comienzo de la U5 Analizo mi proyecto ABP
Etiquetas:
Ya lo hemos comentado en entradas anteriores de #ABPMOOC_INTEF, si no realizamos esa actividad de introspección profesional (y personal) ante un nuevo avance o conocimiento, este no será un avance sincero. Por eso, en nuestro MOOC ‘ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia‘ siempre iniciamos cada unidad proponiendo una pequeña reflexión que conecta … Continue reading #ABPMOOC_INTEF Balance de la Unidad 4
