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Hoy 27 de enero finaliza la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud, en la que hemos profundizado sobre La salud en el centro: una cuestión comunitaria. A modo de cierre de la segunda semana, nos gustaría recoger algunos aprendizajes clave del segundo módulo: El centro escolar como ente generador de salud se encuentra … Continue reading Balance de la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Hoy martes 21 de enero iniciamos la segunda semana del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud”. Nos alegra ver los avances, participaciones y aportaciones tanto en el evento de la primera semana, como en el espacio de ayuda. En esta segunda semana del MOOC, ponemos el foco en los centros educativos como espacios generadores de salud … Continue reading Comienza la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Hoy comenzamos Situaciones de aprendizaje con BNEscolar, un nuevo MOOC organizado por la Biblioteca Nacional de España en colaboración con el INTEF. El MOOC está estructurado en 5 unidades que nos guiarán a través del descubrimiento de BNEscolar y de todos los elementos y propuestas que forman el proyecto, la puesta en práctica de alguna … Continue reading ¡Comienza un nuevo MOOC BNEscolar!
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Hoy 20 de enero finaliza la primera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud, en la que hemos profundizado sobre el módulo 1: Salud y bienestar en el centro. A modo de cierre de la primera semana, nos gustaría recoger algunos aprendizajes clave del primer módulo: Destacaríamos la visión positiva de generar salud, que integra … Continue reading Balance de la primera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud (2ª edición)
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Comenzamos la segunda edición del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud”. Te damos la bienvenida a la segunda edición del MOOC “Escuelas Promotoras de salud”, una experiencia de aprendizaje abierta y en línea, donde aprenderás posibilidades, herramientas y posibles iniciativas para promocionar la salud en tu centro educativo, atendiendo como referente fundamental a la Guía de … Continue reading Comienza la 2ª edición del MOOC «Escuelas Promotoras de Salud»
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Las analíticas de aprendizaje se abordan en la competencia 4.2 del MRCDD (Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, enero de 2022). Literalmente se establece que la adquisición de esta competencia debe permitir al profesorado hacer uso de los datos generados para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También para poder realizar un … Continue reading Comprender y optimizar el aprendizaje. #DatosEduMOOC
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La idea de que un algoritmo pueda decidir sobre el futuro de una persona, ya sea para recibir un tratamiento médico u otro, ordenar una lista de espera de trasplantes o intervenciones, concederle o denegarle un crédito, o proponerle un itinerario de aprendizaje diferente, resulta cuanto menos preocupante. Y más inquietante puede resultar saber que … Continue reading Los algoritmos ya deciden nuestro futuro. Decidamos nosotros los límites.
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¡Aventureros al tren! El jueves 7 de noviembre a las 18:00 h finaliza esta 1ª edición de Videojuegos en educación, #EduGamerMOOC. Nos hemos quedado con ganas de mucho más tiempo para seguir explorando los videojuegos en entornos educativos y para seguir contribuyendo con la nueva comunidad que se ha generado. Sabemos que a partir de ahora, … Continue reading Recta final en EduGamerMOOC
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Ya hemos superado el ecuador del curso “Analíticas de aprendizaje y ciencias de datos en educación”, y esta semana nos toca abordar el bloque que quizás sea más revelador y útil si pretendes empezar a aplicar las analíticas de aprendizaje en tu aula o en tu centro educativo. En la primera semana hicimos una introducción … Continue reading Mejorar nuestra práctica educativa gracias a los datos
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Entramos en la última semana de #EduGamerMOOC con un repaso por los principales hitos de este MOOC que han visto como todos los participantes se introducían en el mundo de los videojuegos en educación desde un enfoque pedagógico centrado en el alumnado y atendiendo a una alfabetización digital facilitada por el videojuego. Queremos aprovechar este … Continue reading El efecto «continuará» en los videojuegos en el aula
