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Semana de la Programación de la UE del 10 al 18 de octubre #codeEU

20-08-2015Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Europa Eventos Programación

La tercera edición de la Semana de la Programación de la UE se celebrará del 10 al 18 de octubre de 2015. Millones de niños, jóvenes, adultos, padres, profesores, empresarios y responsables políticos se reunirán otra vez en actos y aulas en toda Europa para aprender a programar. «Las competencias digitales son fundamentales para un … Continue reading Semana de la Programación de la UE del 10 al 18 de octubre #codeEU
6 propuestas para un nuevo modelo de formación permanente del profesorado

07-08-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Desarrollo Profesional Docente Formación del profesorado Modalidades de formación

Aquella frase de un funcionario surcoreano, «La calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes», recogida en el primer informe McKinsey, se ha convertido en una de las más citadas cuando se habla de educación. Los informes internacionales coinciden en destacar la importancia de la cualificación profesional docente para … Continue reading 6 propuestas para un nuevo modelo de formación permanente del profesorado
Neuroeducación: un desafío para los docentes

31-07-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Conectividad Neurociencia

Desde que Hart en 1983, en su libro Human Brain, Human Learning, enunció que la estructura del enfoque tradicional de enseñanza y de aprendizaje era «opuesta al cerebro», se han realizado multitud de estudios e investigaciones al respecto que demuestran que esto es así inevitablemente. Su hipótesis era que la enseñanza compatible con el cerebro tendría … Continue reading Neuroeducación: un desafío para los docentes
Flipped classroom. Vuelve tu clase del revés

27-07-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Cursos de verano Formación del profesorado Metodología

El curso de verano sobre «Flipped Classroom» ha reunido durante una semana en Valencia a docentes de toda España que se han puesto «del revés» para dar la vuelta a sus aulas. Más de sesenta profesores y profesoras que han compartido experiencias, recursos, ideas y sobre todo la inquietud de buscar nuevos caminos para que … Continue reading Flipped classroom. Vuelve tu clase del revés
Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE

23-07-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos ABP Aprendizaje basado en proyectos Cursos Formación del profesorado Formación en red MOOC PLE Proyectos

Finalizados los cursos masivos en red (MOOC) sobre «Aprendizaje basado en proyectos (ABP)» y «Entornos personales de aprendizaje (PLE)», llega el momento de hacer recopilación de los datos de participación y materiales generados. RESUMEN DATOS PARTICIPACIÓN Participantes matriculados – PLE: 2.041 (España: 910) ABP: 3.790 (España: 2.221) Nº de insignias entregadas – PLE: 53 (2,6 %) ABP: 127 … Continue reading Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE
La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes

08-07-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Aprendizaje a lo largo de la vida Competencias Educación conectada Educación digital Metodología

¿Podemos hablar de una nueva generación con una mentalidad y formas de ver el mundo y el aprendizaje que requieren métodos educativos diferentes? Eso indicaba Jeff Jarvis en su libro “Y Google, ¿cómo lo haría?“ (2009). El último capítulo, titulado “Generación G”, se inicia así: “Google está cambiando nuestras sociedades, nuestras vidas, nuestras relaciones, nuestra visión del … Continue reading La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes
Cómo y por qué «gamificar» un curso de formación en Red: veamos un ejemplo.

03-07-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Cursos Digital Storytelling Formación en red Gamificación

¿Por qué tantas personas le dedican tanto tiempo a un determinado videojuego? ¿Por qué acceden a pasar fases del juego aburridas e incluso tediosas? ¿Por qué no se aburren a lo largo de meses y años jugando a lo mismo? ¿Por qué se enfrentan a retos complicados en los que pueden fracasar una y otra … Continue reading Cómo y por qué «gamificar» un curso de formación en Red: veamos un ejemplo.
Las comunidades virtuales de práctica y aprendizaje

25-06-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Redes Redes sociales

Las comunidades de práctica son grupos sociales que comparten un interés común y se constituyen con el fin de desarrollar un conocimiento especializado con aprendizajes basados en experiencias prácticas. Con diversos niveles de habilidades y experiencia, los participantes se implican de un modo activo en procesos de colaboración, en la resolución de problemas y construyen … Continue reading Las comunidades virtuales de práctica y aprendizaje
V Jornadas eMadrid sobre “Educación digital: potenciando el aprendizaje a través de la tecnología»

23-06-2015Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Educación digital Eventos Jornadas TIC y educación

La educación se encuentra inmersa en una fase de transformación protagonizada por las inmensas posibilidades que la tecnología ofrece para potenciar el aprendizaje en cualquier situación y momento, tanto dentro como fuera del aula. Las herramientas de analítica del aprendizaje permiten transformar datos en crudo en información inteligente que puede ser visualizada para mejorar el … Continue reading V Jornadas eMadrid sobre “Educación digital: potenciando el aprendizaje a través de la tecnología»
Análisis datos finales MOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

19-06-2015Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencia digital Competencias Cursos Formación del profesorado Formación en red MOOC Nuevas Modalidades de Formación

Finalizado el curso masivo en red (MOOC) «Enseñar y evaluar la competencia digital» (iniciado a finales de abril), llega el momento de analizar los datos de participación y elaborar conclusiones. La participación en esta experiencia formativa abierta ha permitido reflexionar sobre la relevancia de la competencia digital para la formación de la ciudadanía del siglo XXI, conocer mejor los fundamentos … Continue reading Análisis datos finales MOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»