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Comenzamos la 2ª unidad del MOOC “Visual Thinking en Educación” en su sexta edición llamada “Elementos, formatos y herramientas para visualizar”. Conocer qué elementos participan del pensamiento visual, explorar los distintos formatos, patrones y herramientas con los que podemos trabajar y generar una biblioteca básica de recursos visuales son los objetivos que tenemos para esta segunda … Continue reading Inicio 2ª Semana #VisualMOOC
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BALANCE 1ª SEMANA #VISUALMOOC Ya ha pasado una semana desde que iniciamos la sexta edición MOOC “Visual Thinking en educación”, con la inscripción de más 1600 participantes, que se han embarcado en este viaje para adentrarse en el mundo del pensamiento visual. Dentro de esta 1ª unidad hemos conocido qué es el pensamiento visual, hemos reflexionado sobre … Continue reading Balance 1ª Semana #VisualMOOC
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¿Conoces la Convención sobre los Derechos del niño? ¿Sabes que principios la inspiran y cómo se puede integrar en las aulas? ¿Sabrías introducir como docente en los contenidos de tus materias el enfoque de los derechos de la infancia y la ciudadanía global? ¿Promueves la participación infantil en tus aulas como un derecho de la … Continue reading Próximamente comenzará la 4ª edición del MOOC «Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global»
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Arrancamos este viaje hacia el MOOC «Visual Thinking en educación», con esta primera estación (unidad) llamada «De la percepción al entendimiento» en la que pretendemos: Conocer qué es el pensamiento visual y la evolución que ha sufrido el concepto. Explorar los diferente acercamientos que, desde el mundo empresarial y educativo, se han realizado a la … Continue reading 3,2,1, ¡¡¡Despegamos!!! Inicio 1ª Semana #VisualMooc
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¿Quieres saber en qué consiste el Visual thinking y cómo ponerlo en práctica en tu aula? El próximo 11 de abril dará comienzo la 6ª edición de este MOOC que te dará las claves para acercarte a la realidad a partir de la visualización organizada de ideas expresadas en forma de dibujos sencillos. Hasta el 17 de … Continue reading ¿te atreves a pensar con imágenes?
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Mañana viernes día 24, a las 18:00 (UTC+1), 19:00 hora peninsular española, finaliza la 2ª edición de nuestro NOOC “El acoso escolar no es un juego de niños”. A lo largo de este NOOC hemos revisado los aspectos clave que constituyen una situación de acoso y sus principales consecuencias para todas las personas implicadas. Hemos … Continue reading #ActúaContraElAcoso FIN DEL NOOC
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Más de 800 personas nos acompañan en la 3ª Edición del #NOOC ‘El acoso escolar no es un juego de niños’. Desde el día 15 de Marzo, las y los participantes han tenido oportunidad de afianzar sus conocimientos sobre los distintos tipos de acoso y sus consecuencias, además de recoger pautas de intervención para poder … Continue reading Seguimos trabajando contra el acoso escolar
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Para lograr este objetivo, tienes a tu disposición la séptima edición del MOOC “Materiales Digitales Accesibles” que dará comienzo el próximo 27 de marzo. Este curso es una iniciativa del Real Patronato sobre Discapacidad en colaboración con la Fundación ONCE y la UNED para aportar estrategias y recursos en la creación y gestión de contenidos electrónicos … Continue reading ¿Quieres mejorar la accesibilidad en la creación de tus materiales digitales? @canalFONCE_UNED
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Bienvenidas y bienvenidos a esta 3ª edición del NOOC «El acoso escolar no es un juego de niños«, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), puesto en marcha a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). Vivir y gestionar una situación de acoso escolar no es fácil, … Continue reading Comenzamos a actuar contra el acoso escolar #ActúaContraElAcoso
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Ahora sí, llegamos al último módulo del MOOC “Educación para la Igualdad (2ª edición)” en el que hemos completado los recursos y reflexiones para coeducar desde dos perspectivas: Desde una mirada histórica ponemos en valor los aportes que las mujeres, los movimientos feministas y diversos agentes y colectivos han generado en pro de una sociedad … Continue reading Valorar el pasado y mirar al futuro para coeducar. Cuarta semana en #Educaiguales
