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    Categoría: Noticias

    • Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE

      Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE

      23-07-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosABPAprendizaje basado en proyectosCursosFormación del profesoradoFormación en redMOOCPLEProyectos

      Finalizados los cursos masivos en red (MOOC) sobre «Aprendizaje basado en proyectos (ABP)» y «Entornos personales de aprendizaje (PLE)», llega el momento de hacer recopilación de los datos de participación y materiales generados. RESUMEN DATOS PARTICIPACIÓN Participantes matriculados – PLE: 2.041 (España: 910)   ABP: 3.790 (España: 2.221) Nº de insignias entregadas – PLE: 53 (2,6 %)   ABP: 127 … Continue reading Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE

    • La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes

      La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes

      08-07-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasTecnología educativaAprendizaje a lo largo de la vidaCompetenciasEducación conectadaEducación digitalMetodología

      ¿Podemos hablar de una nueva generación con una mentalidad y formas de ver el mundo y el aprendizaje que requieren métodos educativos diferentes? Eso indicaba Jeff Jarvis en su libro “Y Google, ¿cómo lo haría?“ (2009). El último capítulo, titulado “Generación G”, se inicia así: “Google está cambiando nuestras sociedades, nuestras vidas, nuestras relaciones, nuestra visión del … Continue reading La nueva generación del milenio necesita métodos educativos diferentes

    • Cómo y por qué «gamificar» un curso de formación en Red: veamos un ejemplo.

      Cómo y por qué «gamificar» un curso de formación en Red: veamos un ejemplo.

      03-07-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCursosDigital StorytellingFormación en redGamificación

      ¿Por qué tantas personas le dedican tanto tiempo a un determinado videojuego? ¿Por qué acceden a pasar fases del juego aburridas e incluso tediosas? ¿Por qué no se aburren a lo largo de meses y años jugando a lo mismo? ¿Por qué se enfrentan a retos complicados en los que pueden fracasar una y otra … Continue reading Cómo y por qué «gamificar» un curso de formación en Red: veamos un ejemplo.

    • Las comunidades virtuales de práctica y aprendizaje

      Las comunidades virtuales de práctica y aprendizaje

      25-06-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasRedesRedes sociales

      Las comunidades de práctica son grupos sociales que comparten un interés común y se constituyen con el fin de desarrollar un conocimiento especializado con aprendizajes basados en experiencias prácticas. Con diversos niveles de habilidades y experiencia, los participantes se implican de un modo activo en procesos de colaboración, en la resolución de problemas y construyen … Continue reading Las comunidades virtuales de práctica y aprendizaje

    • V Jornadas eMadrid sobre “Educación digital: potenciando el aprendizaje a través de la tecnología»

      V Jornadas eMadrid sobre “Educación digital: potenciando el aprendizaje a través de la tecnología»

      23-06-2015Etiquetas:NoticiasTecnología educativaEducación digitalEventosJornadasTIC y educación

      La educación se encuentra inmersa en una fase de transformación protagonizada por las inmensas posibilidades que la tecnología ofrece para potenciar el aprendizaje en cualquier situación y momento, tanto dentro como fuera del aula. Las herramientas de analítica del aprendizaje permiten transformar datos en crudo en información inteligente que puede ser visualizada para mejorar el … Continue reading V Jornadas eMadrid sobre “Educación digital: potenciando el aprendizaje a través de la tecnología»

    • Análisis datos finales MOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

      Análisis datos finales MOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

      19-06-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetencia digitalCompetenciasCursosFormación del profesoradoFormación en redMOOCNuevas Modalidades de Formación

      Finalizado el curso masivo en red (MOOC) «Enseñar y evaluar la competencia digital» (iniciado a finales de abril), llega el momento de analizar los datos de participación y elaborar conclusiones. La participación en esta experiencia formativa abierta ha permitido reflexionar sobre la relevancia de la competencia digital para la formación de la ciudadanía del siglo XXI, conocer mejor los fundamentos … Continue reading Análisis datos finales MOOC «Enseñar y evaluar la competencia digital»

    • Curso de verano: MoveOn!  Gamification, Level 2.

      Curso de verano: MoveOn! Gamification, Level 2.

      15-06-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasActualización docenteCompetencia digitalCompetenciasCursos de veranoDesarrollo Profesional DocenteFormación del profesoradoGamificaciónInmersión lingüísticaPsicología del juego

      ¿Cómo puedes trabajar el contenido existente y hacerlo más divertido y atractivo para tus alumnos a través del proceso de gamificación? Conseguir que los alumnos aprendan jugando es algo que desde los “Luddus” romanos se viene intentando con más o menos éxito en la educación. La motivación del alumno como elemento clave del aprendizaje, marcará … Continue reading Curso de verano: MoveOn! Gamification, Level 2.

    • Curso de verano,  Move on:  Fundamentos teóricos AICLE

      Curso de verano, Move on: Fundamentos teóricos AICLE

      02-06-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCursos de veranoInmersión lingüística

      Programa del curso       #MECD_UIMP15  María Luisa Pérez Cañado, de la Universidad de Jaén, dirigirá dos talleres en este curso que tendrá lugar en Cuenca, del 6 al 10 de julio: The what’s, why’s, who’s and how’s of CLIL Para entender la aplicación práctica de cualquier enfoque de aprendizaje lingüístico, es necesario partir del conocimiento de … Continue reading Curso de verano, Move on: Fundamentos teóricos AICLE

    • El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presenta un nuevo portal web dedicado a la LOMCE

      El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presenta un nuevo portal web dedicado a la LOMCE

      01-06-2015Etiquetas:NoticiasRecursos educativosCompetenciasLOMCE

      El nuevo portal web LOMCE nace con el objetivo de difundir y acercar a la ciudadanía la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Las diferentes secciones en que se estructura el portal, permiten al usuario acceder fácilmente a aspectos variados de la normativa vigente en nuestro sistema educativo. … Continue reading El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presenta un nuevo portal web dedicado a la LOMCE

    • Un nuevo MOOC sobre «Entornos personales de aprendizaje» #eduPLEmooc

      Un nuevo MOOC sobre «Entornos personales de aprendizaje» #eduPLEmooc

      25-05-2015Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasEventos

      El INTEF convoca un nuevo curso abierto a la participación masiva (MOOC) sobre «Entornos personales de aprendizaje» con medios digitales (PLE). Es una propuesta formativa para mejorar nuestras competencias para el aprendizaje permanente en red y el desarrollo profesional mediante la construcción o mejora del diseño de nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE), que es … Continue reading Un nuevo MOOC sobre «Entornos personales de aprendizaje» #eduPLEmooc

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