Investigación Archives - Page 2 of 2

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

24-01-2017Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Tecnología educativa Aprendizaje personalizado Buenas prácticas Competencia digital Competencias Convenio Eventos Investigación Proyectos Redes Tecnología educativa TIC

En el ámbito del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología, el pasado mes de octubre empezó el curso tutorizado «Aprendizaje personalizado en entornos digitales», que actualmente, y hasta el próximo día 9 de abril, están cursando más de 300 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores al universitario, en … Continue reading Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología
Estudio: Dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje

17-09-2016Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Informe Investigación Proyectos SamsungSmartSchool Tabletas

El pasado día 12 de septiembre a las 11:00h se presentaba en el Instituto Cervantes el estudio de investigación “Los dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje”, como resultado del trabajo realizado por los 29 centros participantes en el proyecto Samsung Smart School durante el curso escolar 2015-2016. El proyecto Samsung Smart … Continue reading Estudio: Dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje
III International Youth Scientific Congress “INVESTIGA I+D+i”

20-10-2015Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Competencias Congreso Creatividad Eventos Innovación Investigación

Fundación San Patricio Intervención de Felix Serrano Delgado, director del INTEF. 19-oct-2015 Dear fellow speakers, authorities, attendees to III INTERNATIONAL YOUTH SCIENTIFIC CONGRESS «INVESTIGA I+D+i», good morning to all. First I would like to thank the San Patricio Foundation, the Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Spanish High Council of Scientific Research), and the sponsors, the … Continue reading III International Youth Scientific Congress “INVESTIGA I+D+i”
Un equipo de investigadores y docentes españoles reciben el Google RISE Award por «Dr. Scratch»

06-02-2015Etiquetas:Noticias Tecnología educativa Eventos Investigación Premios Programación Proyectos

Por primera vez un equipo español, formado por investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y docentes de la asociación sevillana Programamos, ha sido galardonado con un Google RISE Award, por el proyecto «Dr. Scratch». Este reconocimiento les permitirá continuar investigando y promocionando el desarrollo del pensamiento computacional desde edades tempranas. Con estos … Continue reading Un equipo de investigadores y docentes españoles reciben el Google RISE Award por «Dr. Scratch»
Educación Abierta: entrevista a Jonatan Castaño (IPTS)

02-07-2014Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Recursos educativos Educación abierta Investigación Recursos educativos en abierto

Jonatan Castaño (@jcastanom) es investigador en el Instituto de Prospectiva Tecnológica (IPTS) del Centro Común de Investigación (JRC en sus siglas en inglés) de la Comisión Europea, donde a través de varios proyectos (OpenEdu, MOOCKnowledge, OEREU – véase también – Open Education 2030 y OER4adults) lleva a cabo su investigación en Educación Abierta. Más allá de la Educación Abierta, sus intereses … Continue reading Educación Abierta: entrevista a Jonatan Castaño (IPTS)

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

Estudio: Dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje

III International Youth Scientific Congress “INVESTIGA I+D+i”

Un equipo de investigadores y docentes españoles reciben el Google RISE Award por «Dr. Scratch»

Educación Abierta: entrevista a Jonatan Castaño (IPTS)