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Hoy 3 de febrero finaliza la tercera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud, en la que hemos abordado los contenidos del módulo 3: Qué supone ser una Escuela Promotora de Salud. A modo de cierre de la tercera semana, nos gustaría recoger algunos aprendizajes clave del tercer módulo: Hemos comenzado reflexionando por qué todos … Continue reading Balance de la tercera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Hoy comenzamos la segunda semana del #BNEscolarMOOC, que estará dedicada a la puesta en práctica de alguna de las propuestas que podemos encontrar en BNEscolar, la iniciativa de la Biblioteca Nacional de España para impulsar la presencia y uso de su patrimonio digital en el ámbito educativo. Para que os hagáis una idea de la … Continue reading ¡Comenzamos la 2ª semana del MOOC “Situaciones de aprendizaje con BNEscolar”!
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Hoy martes 28 de enero comienza la tercera semana del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud”. Cruzamos el ecuador de esta experiencia formativa. Confiamos que el interés y la motivación vayan en aumento, y que nos sintamos poco a poco más capaces de impulsar la promoción de la salud en nuestros contextos, comenzando a identificar … Continue reading Comienza la tercera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Esta primera semana ha sido de lo más variada : presentaciones, creación de un portafolio de aprendizaje, conocer las propuestas incluidas en BNEscolar, acceder al espacio de Mi BNEscolar…, para terminar con la participación en un primer reto. ¡Una semana muy completa! Hemos podido consultar las diferentes participaciones gracias a las evidencias compartidas en los … Continue reading Balance de la 1ª semana del MOOC «Situaciones de aprendizaje con BNEscolar»
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Hoy 27 de enero finaliza la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud, en la que hemos profundizado sobre La salud en el centro: una cuestión comunitaria. A modo de cierre de la segunda semana, nos gustaría recoger algunos aprendizajes clave del segundo módulo: El centro escolar como ente generador de salud se encuentra … Continue reading Balance de la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Hoy martes 21 de enero iniciamos la segunda semana del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud”. Nos alegra ver los avances, participaciones y aportaciones tanto en el evento de la primera semana, como en el espacio de ayuda. En esta segunda semana del MOOC, ponemos el foco en los centros educativos como espacios generadores de salud … Continue reading Comienza la segunda semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud
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Hoy comenzamos Situaciones de aprendizaje con BNEscolar, un nuevo MOOC organizado por la Biblioteca Nacional de España en colaboración con el INTEF. El MOOC está estructurado en 5 unidades que nos guiarán a través del descubrimiento de BNEscolar y de todos los elementos y propuestas que forman el proyecto, la puesta en práctica de alguna … Continue reading ¡Comienza un nuevo MOOC BNEscolar!
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Hoy 20 de enero finaliza la primera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud, en la que hemos profundizado sobre el módulo 1: Salud y bienestar en el centro. A modo de cierre de la primera semana, nos gustaría recoger algunos aprendizajes clave del primer módulo: Destacaríamos la visión positiva de generar salud, que integra … Continue reading Balance de la primera semana del MOOC Escuelas Promotoras de Salud (2ª edición)
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Comenzamos la segunda edición del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud”. Te damos la bienvenida a la segunda edición del MOOC “Escuelas Promotoras de salud”, una experiencia de aprendizaje abierta y en línea, donde aprenderás posibilidades, herramientas y posibles iniciativas para promocionar la salud en tu centro educativo, atendiendo como referente fundamental a la Guía de … Continue reading Comienza la 2ª edición del MOOC «Escuelas Promotoras de Salud»
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Las analíticas de aprendizaje se abordan en la competencia 4.2 del MRCDD (Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, enero de 2022). Literalmente se establece que la adquisición de esta competencia debe permitir al profesorado hacer uso de los datos generados para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También para poder realizar un … Continue reading Comprender y optimizar el aprendizaje. #DatosEduMOOC
