Formación y colaboración Archives - Page 82 of 84

Premios Nacionales de Educación a Centros Docentes 2013. Enhorabuena a los premiados.

11-12-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Centros docentes Premios

El pasado 29 de noviembre de 2013, se firmó la resolución de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se conceden los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2013, en las categorías de centros docentes, carrera académica de investigación e innovación educativa, entidades para … Continue reading Premios Nacionales de Educación a Centros Docentes 2013. Enhorabuena a los premiados.
EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes

10-12-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Desarrollo Profesional Docente Formación del profesorado Modalidades de formación MOOC PLE

El INTEF anuncia el lanzamiento del primer curso masivo abierto en red (MOOC) en lengua española para docentes de niveles no universitarios, a quienes se convoca e invita a participar en el curso “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”. El aprendizaje informal que se produce en los entornos sociales de la … Continue reading EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC) para desarrollo profesional de docentes
¡Hola eTwinning! Bienvenidos a nuestro Blog.

04-12-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Europa

eTwinning es una plataforma que ofrece a los equipos educativos (profesores, directores, bibliotecarios, etc.) de los centros escolares de uno de los países europeos participantes, para comunicarse, colaborar, desarrollar proyectos o lo que es lo mismo, sentirse y ser parte de la comunidad educativa más atractiva de Europa. La iniciativa eTwinning promueve la colaboración … Continue reading ¡Hola eTwinning! Bienvenidos a nuestro Blog.
Convocatoria 2013-14 de estancias profesionales para docentes y centros educativos

02-12-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Convocatorias Estancias profesionales Eventos

Se han publicado, en el Boletín Oficial del Estado del día 29 de noviembre y el del 30 de noviembre las convocatorias de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza para profesores y para centros que deseen acoger a un docente de alguno de estos países. Están dirigidas al profesorado que imparte … Continue reading Convocatoria 2013-14 de estancias profesionales para docentes y centros educativos
La formación de los profesores en la sociedad digital

20-11-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Eventos Jornadas Sociedad digital

Durante los días 26 y 27 de noviembre de 2013 el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en colaboración con la Fundación Francisco Giner de los Rios (Institución Libre de Enseñanza), organiza dos jornadas sobre «La formación de los profesores en la sociedad digital«. En ellas se pretende analizar la importancia de la formación de … Continue reading La formación de los profesores en la sociedad digital
¿Qué puede aportar Twitter al desarrollo profesional docente?

07-11-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Competencias Desarrollo Profesional Docente Redes Redes sociales Twitter

Twitter (red social de microblogging) se está convirtiendo en los últimos años en el principal canal de información y comunicación que actúa como pivote integrador de nuestra actividad social en la Web. Cuenta ya con más de 300 millones de cuentas activas según Globalwebindex. Es la herramienta tecnológica más eficaz para aprendizaje y formación según la … Continue reading ¿Qué puede aportar Twitter al desarrollo profesional docente?
Agenda Digital Europea

21-10-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Proyectos

La Agenda Digital para Europa es una de las siete iniciativas emblemáticas que contempla la estrategia Europa 2020, puesta en marcha por la Comisión Europea en 2010 con el objetivo, no sólo de superar la crisis que está afectando a muchas de las economías europeas, sino también de subsanar los defectos del modelo de crecimiento … Continue reading Agenda Digital Europea
Educación conectada: algo más que enchufar alumnos a nuevos dispositivos

18-10-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Competencias Educación conectada Redes

Autor: Carlos Magro “Las lecciones no se dan, se toman”, dejó escrito Cesare Pavese en su magnífico diario: El oficio de vivir. “Las lecciones no se dan, se toman”, es una gran frase que resume perfectamente lo que fue el curso Educación conectada: la escuela en tiempos de redes, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo … Continue reading Educación conectada: algo más que enchufar alumnos a nuevos dispositivos
Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

15-10-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Formación del profesorado MOOC Redes

¿Qué principios deberían guiar el diseño instructivo de los cursos en red con el fin de que estén orientados al aprendizaje social y el fomento de la colaboración profesional entre docentes? Stephen Downes y George Siemens proponían los siguientes tipos de actividades en el histórico MOOC sobre «Connectivism and Connective Knowledge» que organizaron en 2011: … Continue reading Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social
Educación personalizada mediante recursos tecnológicos: Conclusiones

26-09-2013Etiquetas:Formación y colaboración Noticias Tecnología educativa Cursos de verano Educación personalizada Eventos Recursos tecnológicos

¿Por qué planteamos el curso? Porque es posible dar respuesta a las diferentes capacidades y ritmos de nuestros alumnos. Y porque lo conseguimos vinculando el trabajo en clase con diferentes modos de usar y acceder a internet. ¿Qué descubrimos? Que al integrar la tecnología en el aula, surgen espacios virtuales, como las plataformas online, donde … Continue reading Educación personalizada mediante recursos tecnológicos: Conclusiones