Categoría Recurso Matemáticas: Procesos matemáticos

20-05-2026Etiquetas:

Propuesta contextualizada en el servicio de correos que permite trabajar representación espacial, relaciones algebraicas y toma de decisiones. Integra modelización, razonamiento y comunicación matemática.

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Situación de aprendizaje contextualizada en los desplazamientos cotidianos que permite analizar datos, modelizar situaciones y comunicar conclusiones. Integra sentido numérico, algebraico y estocástico.

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Actividad en la que el alumnado utiliza un contexto artístico y geométrico para analizar sombras, relaciones funcionales y datos. Favorece la modelización, la representación y la argumentación.

20-05-2026Etiquetas:

Situación de aprendizaje para 2.º de Bachillerato que plantea un reto de localización y análisis matemático. Favorece el razonamiento, las conexiones entre geometría y álgebra, y la argumentación de resultados.

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Actividad centrada en expresar fracciones como suma de fracciones unitarias. Favorece el razonamiento numérico, la búsqueda sistemática de estrategias y la comunicación de procedimientos.

20-05-2026Etiquetas:

Colección de actividades, lecciones e interactivos para trabajar distintos contenidos matemáticos. Ofrece propuestas para resolver problemas, representar ideas, razonar y comunicar procedimientos.

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Repositorio de recursos de Castilla-La Mancha con propuestas para trabajar distintos sentidos matemáticos. Facilita la búsqueda de actividades contextualizadas y adaptables a Primaria y Secundaria.

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Propuesta de aula orientada a trabajar la probabilidad en primaria. Se propone una carrera de camellos en la que avanza un paso el que lleva como dorsal el resultado de la suma de dos dados. ¿Hay camellos que tienen más suerte? ¿O una mayor probabilidad de avanzar? Promueve la recogida de datos, la representación y … Continue reading Programa Florence: La carrera de camellos

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Portal con propuestas manipulativas y experimentales para trabajar matemáticas desde la exploración. Favorece la resolución de problemas, la representación y el razonamiento a través de materiales y dinámicas de laboratorio.

20-05-2026Etiquetas:

Actividad en la que el alumnado explora sumas vecinas y busca regularidades numéricas. Permite formular conjeturas, comprobar casos y avanzar hacia la generalización algebraica.