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Ayer martes, comenzó la Unidad 3 ‘TIC para el ABP’ de nuestro Mooc ‘ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia‘, en ella revisaremos la relación de las TIC con el ABP, y de qué manera esta puede hacer que nuestro proyecto gane eficacia contribuyendo, de esta forma, al éxito de la experiencia. La … Continue reading #ABPmooc_INTEF Comienzo de la U3 TIC para el ABP
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Socialización rica, ése ha sido el lema de la segunda semana de nuestro MOOC «ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia«. Socialización que han puesto en práctica los participantes de nuestro MOOC presentando sus proyectos e intentando contactar con otras personas con intereses afines, o simplemente sorprendidos por las estupendas iniciativas que se han presentado … Continue reading #ABPmooc_INTEF Balance U2
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Ayer martes comenzó la Unidad 2 ‘Socialización Rica‘, de nuestro Mooc ‘ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia‘. En ella nos centraremos en las acciones necesarias para dar a conocer nuestro proyecto, creando espacios de comunicación dentro y fuera del aula y generando una comunidad de aprendizaje. Si en la unidad anterior centramos … Continue reading #ABPmooc_INTEF comienzo de la U2 Socialización rica
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Hoy finaliza la primera semana de nuestro MOOC ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia, con más de 3000 personas trabajando sobre las ideas clave de nuestro curso. Esta semana, las y los participantes han comenzado fuertes ya que se han tenido que enfrentar a varios retos y tareas quizás, una de las … Continue reading #ABPmooc_INTEF, balance primera semana
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Esta semana hemos comenzado ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia, la 5ª edición actualizada de nuestro MOOC sobre Aprendizaje Basado en proyectos. En esta nueva propuesta realizaremos un recorrido por el diseño de un proyecto interdisciplinar que recoja la nueva situación educativa en la que nos encontramos. El MOOC está estructurado en … Continue reading #ABPMOOC_INTEF comenzamos MOOC Aprendizaje Basado en Proyectos
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Ya está abierta la inscripción en el MOOC “ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia» #ABPMOOC_INTEF. Se trata de una actualización del curso de «Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)» que nos ha acompañado en cuatro ediciones anteriores para adaptar los contenidos a contextos más actuales. Consta de 5 unidades que iniciaremos el próximo martes 2 de junio y … Continue reading ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia (5ª edición actualizada) #ABPMOOC_INTEF
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Esta quinta y última semana del MOOC “Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global” el reto para los participantes tenía que ver con la integración del enfoque de derechos y ciudadanía global en el ámbito educativo y como adquirir las herramientas metodológicas necesarias para que el equipo directivo y los docentes puedan integrar … Continue reading #EducaDerechosMOOC: Hoy nos despedimos… Hasta pronto!
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¡Una semana más seguimos trabajando sobre derechos de infancia! Empezamos la quinta y última unidad de #EducaDerechosMOOC; en esta ocasión va a estar centrada en la integración del enfoque de derechos y ciudadanía global en el ámbito educativo. Los principales objetivos que busca esta unidad son: Adquirir las herramientas metodológicas necesarias para que el equipo directivo y … Continue reading #EducaDerechosMOOC: comenzamos la unidad 5
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Esta cuarta semana del MOOC “Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global” el reto para los participantes tenía que ver con factores de riesgo y protección de la infancia, y como tener estos elementos en cuenta en el desarrollo de nuestra estrategia de trabajo con enfoque de derechos de infancia. Una vez interiorizada … Continue reading ¿Qué hemos aprendido sobre factores de riesgo y protección en #EducaDerechosMOOC?
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Ya hemos superado la quinta unidad, la última, del #VRMooc, el Mooc sobre “Realidad Virtual en Educación” en cuya Unidad hemos abordado cuestiones relacionadas con los riesgos derivados de un mal uso de esta tecnología, así como de qué manera podemos trabajar dichos riesgos con el alumnado, centrándonos específicamente en aspectos tecno-éticos vinculados a este … Continue reading Balance de la quinta semana #VRMooc 4ª edición
