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Ya son tres las semanas que han pasado desde que emprendimos el viaje dentro de este MOOC. Hoy iniciamos la cuarta unidad dentro del Mooc “Visual Thinking en Educación” llamada “Lo visual en la competencia digital”. Los objetivos que pretendemos conseguir dentro de esta semana son: Desarrollar nuestra competencia digital utilizando herramientas digitales para crear nuevos alfabetos … Continue reading Inicio 4ª Semana #VisualMOOC
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Llegamos al cuarto y último módulo del MOOC “Educación para la Igualdad” (3ª edición), donde nos centramos en la conquista de derechos para la igualdad de género al repasar la historia, analizar los retos del presente y proyectar futuros posibles. Todo ello nos ayuda a dar contexto al compromiso de coeducar. Las ideas clave del … Continue reading Cuarta semana en #Educaiguales: miradas feministas para un futuro igualitario
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Finaliza la tercera unidad dentro del MOOC “Visual Thinking en educación”, en la que nos hemos adentrado en el pensamiento visual y diversas ramas científicas como la neurociencia, hemos relacionado el VT con el visible thinking y sobre todo hemos podido ver los beneficios del VT para dar respuesta a la variabilidad de formas de aprender en … Continue reading Balance 3ª Semana #VisualMOOC
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Comenzamos la Unidad 3: «Neurociencia. rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual» Comenzamos la tercera semana del MOOC Visual Thinking en Educación, con la Unidad 3 «Neurociencia, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual«. En esta unidad los objetivos de aprendizaje son los siguientes: Relacionar el visual thinking con algunos de los descubrimientos de la neurociencia. Conectar el visual … Continue reading Inicio 3ª Semana #VisualMOOC
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En la última semana hemos avanzado con el tercer módulo del MOOC “Educación para la igualdad” (3ª edición), atravesando ya el ecuador de esta experiencia de aprendizaje abierta y en línea. La idea clave del tercer módulo se resume como sigue: coeducar requiere una visión integral de la sexualidad. Esto implica reconocer que: La diversidad … Continue reading Tercera semana en #Educaiguales: educar para una sexualidad integral
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BALANCE DE LA 2ª UNIDAD EN #VISUALMOOC Finaliza la segunda unidad de #VisualMooc donde nos hemos adentrado en el conocimiento de los diferentes elementos, formatos y herramientas para visualizar en el mundo del Visual Thinking. Es importante hacer este recorrido para explorar las diferentes posibilidades que tenemos para incorporar elementos dentro de nuestros mapas … Continue reading Balance 2ª Semana #VisualMOOC
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Comenzamos con la 2ª unidad dentro del MOOC “Visual Thinking en Educación” llamada “Elementos, formatos y herramientas para visualizar”. Dentro de ella recorreremos un camino en el que nos adentraremos a conocer los elementos intervienen en el pensamiento visual, abordaremos los distintos formatos, patrones y herramientas con los que podemos trabajar e intentaremos crear una biblioteca básica de recursos … Continue reading Inicio 2ª Semana #VisualMOOC
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Continuamos con el itinerario de aprendizaje del MOOC “Educación para la Igualdad” (3ª edición). En la segunda semana el foco central ha sido la coeducación en las escuelas, institutos, universidades y otros espacios formativos, siguiendo dos objetivos: 1) analizar cómo se reproducen desigualdades de género en la sociedad en general, y en específico, en distintos … Continue reading La igualdad en contextos educativos: punto de mira de la segunda semana de #EducaIguales
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¡Primera semana superada dentro del MOOC! Dentro de ella hemos recopilado evidencias de aprendizaje interesantes, que muchos habéis compartido en la plataforma y en redes sociales. A lo largo de esta Unidad como habéis podido comprobar nos hemos acercado al concepto de pensamiento visual, reflexionado sobre el mismo a través de unos de los retos … Continue reading Balance 1ª Semana #VisualMOOC
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Y llegamos al final del #BNEscolarMOOC… Han sido unas semanas intensas de trabajo y de compartir propuestas maravillosas y muy buenas sensaciones entre los participantes. Esta última semana era muy importante, ya que los participantes tenían que poner en práctica o compartir con familiares, amigos, compañeros… la experiencia de aprendizaje que, con tanto mimo, habían … Continue reading Balance final #BNEscolarMOOC (3ª edición)
