Categoría Recurso Matemáticas: Sentido algebraico
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Banco de recursos educativos de Castilla-La Mancha
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Repositorio de recursos de Castilla-La Mancha con propuestas para trabajar distintos sentidos matemáticos. Facilita la búsqueda de actividades contextualizadas y adaptables a Primaria y Secundaria.
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Laboratorio de matemáticas CESIRE
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Portal con propuestas manipulativas y experimentales para trabajar matemáticas desde la exploración. Favorece la resolución de problemas, la representación y el razonamiento a través de materiales y dinámicas de laboratorio.
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Orientaciones curriculares de Matemáticas en ESO
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Portal de orientación curricular que ayuda a interpretar el enfoque competencial de las matemáticas en Secundaria. Presenta claves para organizar saberes por cursos, así como documentos de orientaciones y recursos para el aula que ejemplifican los saberes concretados.
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Patrones y relaciones.
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Recurso dinámico que permite manipular representaciones y observar regularidades o relaciones algebraicas. Facilita el trabajo experimental, la visualización y la comunicación de estrategias matemáticas.
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Perímetro y área. Una relación conflictiva
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Propuesta de aula en la que el alumnado analiza diversos rectángulos generados de manera aleatoria, calculando su perímetro y área. Combina exploración, representación, discusión matemática y síntesis final. Favorece la conexión entre distintos sentidos matemáticos.
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Plan de impulso al razonamiento matemático
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Portal de recursos que ofrece materiales para favorecer conexiones, representaciones y comprensión matemática en distintos niveles. Es útil como banco de propuestas para enriquecer la programación de aula.
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Proyecto EDIA: recursos abiertos para el aprendizaje activo
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El Proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto) de CEDEC promueve y apoya la creación de dinámicas de transformación digital y metodológica en los centros para mejorar el aprendizaje de los alumnos y promover nuevos modelos de centro educativo.
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PRIMAS: aprendizaje matemático a través de la indagación
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El proyecto PRIMAS Project ofrece un conjunto de módulos diseñados para promover la enseñanza de las matemáticas mediante la indagación.
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Conversaciones sobre fracciones
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Propuesta para interpretar imágenes y discutir distintas formas de ver una misma fracción. Desarrolla representación, comunicación y razonamiento a partir de preguntas abiertas.
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Recuperando deudas
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Problema de contexto real en el que el alumnado analiza una situación de deudas entre varias personas y busca una forma eficiente de saldarlas. Fomenta organización de información, razonamiento lógico y justificación de estrategias.