• ¿Podemos construirlo?

    ¿Podemos construirlo?

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    La actividad tiene por objetivo desarrollar la visión espacial del alumnado mediante tareas manipulativas y de razonamiento que vinculan a figuras en 3D con sus desarrollos planos. Invita a razonar geométricamente, justificar propiedades y comunicar conclusiones.

  • Perímetro y área. Una relación conflictiva

    Perímetro y área. Una relación conflictiva

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    Propuesta de aula en la que el alumnado analiza diversos rectángulos generados de manera aleatoria, calculando su perímetro y área. Combina exploración, representación, discusión matemática y síntesis final. Favorece la conexión entre distintos sentidos matemáticos.

  • Conversaciones sobre fracciones

    Conversaciones sobre fracciones

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    Propuesta para interpretar imágenes y discutir distintas formas de ver una misma fracción. Desarrolla representación, comunicación y razonamiento a partir de preguntas abiertas.

  • Quiero ser matemático

    Quiero ser matemático

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    Recurso didáctico que propone tareas secuenciadas para que el alumnado investigue, represente, argumente y comunique procedimientos y resultados.

  • Mathigon Timeline: historia de las matemáticas

    Mathigon Timeline: historia de las matemáticas

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    Recurso interactivo que presenta hechos, personajes e ideas relevantes de la historia de las matemáticas. Es útil para trabajar conexiones, contextualizar contenidos y mostrar la evolución de conceptos matemáticos.

  • Patrones de generalización: la diferencia entre dos cuadrados

    Patrones de generalización: la diferencia entre dos cuadrados

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    Actividad de evaluación formativa que plantea un problema para razonar con números y relaciones algebraicas. Promueve la justificación de procedimientos y la comparación de estrategias.

  • Clasificación de ecuaciones e identidades.

    Clasificación de ecuaciones e identidades.

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    Actividad de evaluación formativa en la que el alumnado analiza una situación mediante representaciones algebraicas y justifica sus decisiones. Promueve la discusión de estrategias y la mejora del razonamiento.

  • Orientaciones curriculares de Matemáticas en Primaria

    Orientaciones curriculares de Matemáticas en Primaria

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    Documento y portal de orientación curricular que presenta una propuesta de concreción de los saberes organizados por sentidos y por cursos, además de orientaciones y actividades que ejemplifican cada concreción desde un enfoque competencial.

  • GeoGebra: recursos interactivos para matemáticas

    GeoGebra: recursos interactivos para matemáticas

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    Portal con miles de recursos interactivos para explorar conceptos matemáticos mediante representaciones dinámicas. Facilita la experimentación, la visualización, la modelización y la comunicación matemática.

  • Mathigon: exploraciones interactivas de matemáticas

    Mathigon: exploraciones interactivas de matemáticas

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    Portal que ofrece manipulativos virtuales y actividades interactivas para trabajar múltiples aspectos de las matemáticas. Favorece la exploración, la representación dinámica y las conexiones entre conceptos.