Buscador global

Cread un programa en Scratch basado en bloques utilizando una extensión del cuerpo humano con IA para dibujar en una pantalla sin necesidad de un ratón o utilizando una pantalla táctil. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

En esta actividad, el alumnado va a trabajar por grupo de 4 o 5 componentes que van a investigar y descubrir sobre las posibles formas de cortar un cono y las distintas figuras que resultan de estos cortes. Para ello deberán conocer primero qué es un cono para pasar a construirlo de dos formas distintas. Una vez construido, podrán realizar los cortes necesarios en el mismo para observar las figuras que se generan. Estos pasos los realizarán de forma analógica y digital. Al final de la actividad, cada grupo obtendrá 4 archivos en formato GLB que utilizarán en el producto final de la situación de aprendizaje.

Imagen obtenida de: EPCIA. Esta publicación presenta la experiencia del proyecto EPCIA durante el curso 21/22 a través de una investigación que recoge datos del impacto de la formación del profesorado y su posterior implantación en el aula.

Materiales del REA Érase una vez … un estuche del Proyecto EDIA.

Materiales del REA Érase una vez … un estuche del Proyecto EDIA.

Materiales del REA Érase una vez … un estuche del Proyecto EDIA.

Materiales del REA Érase una vez … un estuche del Proyecto EDIA.

Imagen obtenida de: Girls go circular. Women and Girls in STEM, reunió una multitud de responsables políticos, empresarios y estudiantes de toda Europa para hablar de la importancia de reducir la brecha de género, que aún existe, en las disciplinas STEM.

¿Buscas una actividad divertida y festiva? Lleva a cabo nuestro reto «LEDs relajantes». Crea una pantalla de luces relajantes utilizando tus habilidades de programación. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Materiales del REA Miradas urbanas, una visión compartida de la realidad del Proyecto EDIA