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Las analíticas de aprendizaje se abordan en la competencia 4.2 del MRCDD (Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, enero de 2022). Literalmente se establece que la adquisición de esta competencia debe permitir al profesorado hacer uso de los datos generados para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También para poder realizar un … Continue reading Comprender y optimizar el aprendizaje. #DatosEduMOOC
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La idea de que un algoritmo pueda decidir sobre el futuro de una persona, ya sea para recibir un tratamiento médico u otro, ordenar una lista de espera de trasplantes o intervenciones, concederle o denegarle un crédito, o proponerle un itinerario de aprendizaje diferente, resulta cuanto menos preocupante. Y más inquietante puede resultar saber que … Continue reading Los algoritmos ya deciden nuestro futuro. Decidamos nosotros los límites.
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Ya hemos superado el ecuador del curso “Analíticas de aprendizaje y ciencias de datos en educación”, y esta semana nos toca abordar el bloque que quizás sea más revelador y útil si pretendes empezar a aplicar las analíticas de aprendizaje en tu aula o en tu centro educativo. En la primera semana hicimos una introducción … Continue reading Mejorar nuestra práctica educativa gracias a los datos
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Así como la minería siempre ha buscado minerales valiosos procesando grandes cantidades tierra y rocas comunes, las analíticas de aprendizaje tratan de revelar información útil escondida en extensos volúmenes de datos. Comenzamos la tercera semana del MOOC “Analíticas de aprendizaje y ciencia de datos en educación” teniendo una conciencia clara de todas las fuentes de … Continue reading Descubrir el conocimiento oculto en los datos. #DatosEduMOOC
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El pasado martes comenzamos este viaje por el MOOC “Analíticas de aprendizaje y ciencia de datos en educación” hacia las profundidades de los datos educativos, y durante esta segunda semana tocaremos fondo. Vamos a descubrir las fuentes de datos que tenemos a nuestra disposición, y que de una manera muy interesante describen a nuestros centros … Continue reading Los datos son el código. #DatosEduMOOC
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La integración de tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza nos permite mejorar los procesos existentes y poner en práctica enfoques innovadores. A su vez, la interacción de docentes y estudiantes con dispositivos tecnológicos genera datos muy valiosos: una huella digital muy completa a la que debemos prestar atención. Esta huella digital nos puede … Continue reading MOOC Analíticas de aprendizaje y ciencia de datos en educación
