Experiencias Categoría Metodología: Herramientas digitales

18-12-2025Etiquetas:

Proyecto de investigación sobre el cuerpo humano en una escuela rural, trabajando niveles mixtos con metodologías activas, REA y plataformas seguras bajo el DUA.

11-12-2025Etiquetas:

Proyecto STEAM que analiza el entorno con cámara 360º e IA, crea un libro digital y trabaja ODS 4, 5 y 13 fomentando educación de calidad, igualdad y clima.

25-11-2025Etiquetas:

Proyecto que usa el doblaje y la locución para mejorar la expresión oral, el trabajo en equipo, el aprendizaje competencial y la atención a la diversidad.

05-09-2025Etiquetas:

Diseñamos un taller para sensibilizar a menores sobre el buen uso de redes sociales y la huella digital, como parte de un proyecto de Aprendizaje-Servicio.

29-08-2025Etiquetas:

Exposición de arte donde cuadros creados por el alumnado se inspiran en sonidos grabados, accesibles luego mediante realidad aumentada.

14-08-2025Etiquetas:

El alumnado de 5 años ha aprendido con proyectos y retos, desarrollando competencias clave mediante ABP, gamificación, STEAM y uso de TIC

08-08-2025Etiquetas:

San José Band se basa en el aprendizaje de música a partir de la creación en el aula de un grupo de música, donde se llevan a cabo todos los roles del acto musical, ensayo de repertorio y posterior puesta en escena.

01-08-2025Etiquetas:

Experiencia educativa en la que los alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Giner de los Ríos aceptaron el reto de rescatar del olvido a los combatientes portugueses del Cuerpo Expedicionario Portugués (CEP), quienes lucharon en la Primera Guerra Mundial y fueron brutalmente masacrados en la batalla de La Lys. La historia de estos jóvenes se convirtió en cartas, podcasts y chats virtuales que formaron parte de una exposición en el centro y continúan presentes en la Red.

23-07-2025Etiquetas:

La educación como herramienta clave para desarrollar la autonomía de alumnos con NEE, preparándolos para decidir, adaptarse y enfrentar retos.

04-07-2025Etiquetas:

A través del aprendizaje por indagación y la utilización de herramientas TIC, el alumnado ha desarrollado trabajos experimentales en el laboratorio, analizado datos y presentado sus resultados en formato de informe y póster científico.