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En la penúltima semana del MOOC “Educar en Igualdad”(5ªed.) nos planteamos la necesidad de construir un futuro para todos y todos, donde convivamos con mayor Igualdad también en el ámbito laboral. La coeducación aspira a construir contextos donde las personas elijan entre distintos oficios y profesiones, sin que su género sea motivo de discriminación, hacia … Continue reading Por la Igualdad en el ámbito profesional
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Llegamos al ecuador del MOOC “Educar en Igualdad”(5ª Ed.) en su tercera semana, que hemos dedicado a analizar la influencia de los medios de comunicación en la forma en que entendemos los roles de género, pero también nuestra propia imagen… Y es que los esfuerzos por la Igualdad también son necesarios en el ámbito de … Continue reading Mirada crítica ante los medios de comunicación
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En la segunda semana del MOOC “Educar en Igualdad” (5ª edición), consideramos el lenguaje como un recurso importante para convivir en igualdad y cuestionar visiones sexistas o estereotipadas, puesto que, como se expresa en el MOOC: “el lenguaje que usamos refleja valores y puede condicionar, reforzar o limitar la imaginación y las relaciones.” Es decir, varias … Continue reading El lenguaje sí importa en #Educaiguales
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Acabamos de arrancar la 5ª edición del MOOC “Educar en Igualdad” con la ilusión plena de compartir tiempo y espacios virtuales para compartir experiencias y trabajos reflexionando siempre en torno a la igualdad y a cómo llevarla a los diferentes ámbitos de nuestras vidas. En el siguiente vídeo, Beatriz Gimeno, Directora del Instituto de las Mujeres, … Continue reading Balance de la primera semana en #Educaiguales
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Hace cinco semanas empezamos la cuarta edición del MOOC Visual Thinking en educación y, ahora que el curso llega a su fin, queremos agradecer el interés e implicación de los y las casi 3400 participantes que, semana a semana, han realizado este recorrido formativo con nosotras. El menú de trabajo ha sido bastante completo y … Continue reading Balance 5ª semana #VisualMooc
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Llegamos al final del trayecto. Damos la bienvenida a la última unidad del MOOC «Visual Thinking en Educación”, titulada «Aprender, cooperar y evaluar visualmente». Esta semana, trabajaremos en torno a la competencia de «aprender a aprender», centrándonos en: El uso de la planificación visual para organizar actividades y gestionar nuestros aprendizajes. Las posibilidades de interacción … Continue reading Inicio 5ª semana #VisualMOOC
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La cuarta semana del MOOC Visual Thinking en educación es una de las más interesantes, al tiempo que de las más complicadas. Las tecnologías se han instalado en nuestras vidas facilitándonos muchas tareas, pero también nos complican algunas otras, sobre todo las relacionadas con la comunicación digital y los códigos audiovisuales. En esta unidad, nos … Continue reading Balance 4ª semana #VisualMooc
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Ya estamos acercándonos al final del MOOC «Visual Thinking en Educación” y, esta semana, comenzamos la cuarta unidad, titulada «Lo visual en la competencia digital». Dedicaremos esta semana a la reflexión sobre la Competencia Digital Docente y a la activación de la misma por medio de: La búsqueda y curación de contenidos visuales en la red. La creación … Continue reading Inicio 4ª semana #VisualMOOC
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Esta tercera semana, hemos pasado el ecuador del MOOC “Visual Thinking en educación” centrando la reflexión en la relación que tiene el visual thinking con la neurociencia y las metodologías activas. También hemos revisado los beneficios que puede aportar en una escuela preocupada por la atención a la diversidad y la inclusión la introducción de actividades … Continue reading Balance 3ª semana #VisualMooc
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Damos paso a la tercera semana del MOOC “Visual Thinking en educación” con la unidad titulada «Neurociencia, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual«. En esta unidad analizaremos: Las relaciones de lo visual con diferentes conceptos que, desde la neurociencia, se plantean como básicos para el aprendizaje. Los vínculos del pensamiento visual con las metodologías … Continue reading Inicio 3ª semana #VisualMOOC
