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    Categoría: Noticias

    • Edupills, la app de micro formación de Aprende INTEF

      Edupills, la app de micro formación de Aprende INTEF

      10-02-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasAppMóvilesProyectos

      Presentamos Edupills, una app de micro formación para docentes, enfocada a que el profesorado, y cualquier persona interesada, adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias digitales de una forma sencilla y rápida. Esta aplicación móvil está ya disponible para descarga gratuita tanto para Android como para iOS, y nace con vocación de convertirse en un universo … Continue reading Edupills, la app de micro formación de Aprende INTEF

    • Mejora tus proyectos educativos con #InsigniasMooc

      Mejora tus proyectos educativos con #InsigniasMooc

      09-02-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasBadgesInsignias digitalesMOOCProyectos

      Si quieres enriquecer y das más valor a tu proyecto educativo (ABP, Expandida, Realidad Virtual,etc.) y a la participación de tus alumnos en el mismo, te animamos a descubrir el gran potencial que tienen las insignias y los badges como recursos para acreditar a tus alumnos aquellas capacidades y competencias que han desarrollado y adquirido … Continue reading Mejora tus proyectos educativos con #InsigniasMooc

    • Balance NOOC INTEF. Enero 2017

      Balance NOOC INTEF. Enero 2017

      09-02-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetencia digitalCompetenciasNOOCSeguridad

      Medidas y actuaciones frente al ciberacoso. Edición 2 La segunda edición del NOOC Medidas y actuaciones frente al ciberacoso, que se desarrolló entre el 16  y el 25 de enero de 2017 ha tenido un total de 450 participantes inscritos, de los cuales el 11% comienza las actividades del mismo. En este caso, un 81% de los participantes provenían desde España; … Continue reading Balance NOOC INTEF. Enero 2017

    • Informe Resumen: Estudio Pensamiento Computacional en Educación Obligatoria

      Informe Resumen: Estudio Pensamiento Computacional en Educación Obligatoria

      07-02-2017Etiquetas:NoticiasTecnología educativaEuropaInformePensamiento ComputacionalProgramación

      Programación, codificación, computación, algoritmos y una multitud más de términos relacionados con la tecnología han ido aumentando en presencia e importancia en el ámbito de la enseñanza obligatoria a nivel mundial en los últimos años. Pero en este informe que presentamos el protagonista es el Pensamiento Computacional, un proceso de pensamiento que usa enfoques analíticos … Continue reading Informe Resumen: Estudio Pensamiento Computacional en Educación Obligatoria

    • Educar en igualdad

      Educar en igualdad

      06-02-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiaschicaSTEMIgualdadMOOC

      Hoy 6 de febrero de 2017 abrimos la inscripción en un nuevo curso abierto masivo y en línea, organizado por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO) en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). El MOOC se realiza en el entorno de digital … Continue reading Educar en igualdad

    • «La aventura de aprender» inaugura nueva sección con «Guías didácticas»

      «La aventura de aprender» inaugura nueva sección con «Guías didácticas»

      01-02-2017Etiquetas:NoticiasRecursos educativosGuía DidácticaRecursos didácticos

        Cómo hacer una radio, un huerto urbano, o un espacio maker… son algunas de las nuevas guías didácticas que se ofrecen, con licencia abierta, desde el espacio La Aventura de Aprender, en EducaLAB. Cada una de estas guías explica de forma práctica y visual, las posibilidades de una actividad concreta, su uso didáctico tanto … Continue reading «La aventura de aprender» inaugura nueva sección con «Guías didácticas»

    • Common Digital Competence Framework For Teachers

      Common Digital Competence Framework For Teachers

      26-01-2017Etiquetas:NoticiasTecnología educativaCompetenciasDigital CompetenceEuropaProyectos

      The ‘Common Digital Competence Framework For Teachers’ was born in 2012 with the aim of offering a descriptive reference to be used for training purposes and in evaluation, certification and accreditation processes. It is part of the ‘Digital Culture Plan in Schools‘ (in Spanish), whose set of projects are the result of a process of … Continue reading Common Digital Competence Framework For Teachers

    • El INTEF es el punto nacional de contacto para la comunidad Scientix en España

      El INTEF es el punto nacional de contacto para la comunidad Scientix en España

      25-01-2017Etiquetas:NoticiasRecursos educativosEuropaProyectos

      Scientix es la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa. Es una iniciativa abierta a la participación de docentes, investigadores, responsables de elaboración de políticas, actores locales, padres y madres, y cualquier persona interesada en la educación científica. El proyecto nace para facilitar la constante divulgación e intercambio de conocimientos técnicos y ejemplos prácticos en la enseñanza de … Continue reading El INTEF es el punto nacional de contacto para la comunidad Scientix en España

    • Mes de febrero, mes MOOC INTEF

      Mes de febrero, mes MOOC INTEF

      25-01-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasCompetenciasMOOC

      En febrero de 2017, regresa MOOC INTEF con una nueva serie de cursos abiertos masivos y en línea, en los que te puedes inscribir a partir del 25 de enero, y que contribuirán a mejorar tus competencias digitales docentes, en base al Marco Común de Competencia Digital Docente de 2017. Los MOOC se realizan en … Continue reading Mes de febrero, mes MOOC INTEF

    • Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

      Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

      24-01-2017Etiquetas:Formación y colaboraciónNoticiasRecursos educativosTecnología educativaAprendizaje personalizadoBuenas prácticasCompetencia digitalCompetenciasConvenioEventosInvestigaciónProyectosRedesTecnología educativaTIC

      En el ámbito del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología, el pasado mes de octubre empezó el curso tutorizado «Aprendizaje personalizado en entornos digitales», que actualmente, y hasta el próximo día 9 de abril, están cursando más de 300 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores al universitario, en … Continue reading Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

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