Categoría Recurso Matemáticas: 1º-3º de ESO
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Perímetro y área. Una relación conflictiva
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Propuesta de aula en la que el alumnado analiza diversos rectángulos generados de manera aleatoria, calculando su perímetro y área. Combina exploración, representación, discusión matemática y síntesis final. Favorece la conexión entre distintos sentidos matemáticos.
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Plan de impulso al razonamiento matemático
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Portal de recursos que ofrece materiales para favorecer conexiones, representaciones y comprensión matemática en distintos niveles. Es útil como banco de propuestas para enriquecer la programación de aula.
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PRIMAS: aprendizaje matemático a través de la indagación
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El proyecto PRIMAS Project ofrece un conjunto de módulos diseñados para promover la enseñanza de las matemáticas mediante la indagación.
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¿Podemos construirlo? Exploración geométrica
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Actividad centrada en la construcción y análisis de figuras geométricas que invita al alumnado a explorar propiedades, formular conjeturas y validar resultados mediante la manipulación y la visualización.
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Fraction Talks: Imágenes para hablar de fracciones
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Recurso visual que propone conversaciones matemáticas en torno a fracciones, áreas y particiones. Facilita la argumentación, la representación y la comparación de estrategias.
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Orientaciones curriculares de Matemáticas en ESO
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Portal de orientación curricular que ayuda a interpretar el enfoque competencial de las matemáticas en Secundaria. Presenta claves para organizar saberes por cursos, así como documentos de orientaciones y recursos para el aula que ejemplifican los saberes concretados.
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Patrones y relaciones.
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Recurso dinámico que permite manipular representaciones y observar regularidades o relaciones algebraicas. Facilita el trabajo experimental, la visualización y la comunicación de estrategias matemáticas.
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Conversaciones sobre fracciones
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Propuesta para interpretar imágenes y discutir distintas formas de ver una misma fracción. Desarrolla representación, comunicación y razonamiento a partir de preguntas abiertas.
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Exploración de patrones y relaciones
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Recurso interactivo específico para explorar patrones o relaciones algebraicas mediante manipulación dinámica. Permite formular conjeturas, comprobar resultados y comunicar razonamientos.
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Quiero ser matemático
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Recurso didáctico que propone tareas secuenciadas para que el alumnado investigue, represente, argumente y comunique procedimientos y resultados.