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Esta situación de aprendizaje nos invita a descubrir cómo las fuerzas dan forma al movimiento y a todo lo que ocurre a nuestro alrededor. A través de experimentos sencillos, simulaciones y retos prácticos, comprendemos las leyes que gobiernan el movimiento, desde la caída de una manzana hasta la órbita de los planetas. Con un enfoque activo y cooperativo, el alumnado aprende a observar, medir y explicar los fenómenos físicos que hacen posible la vida y la tecnología moderna.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a descubrir cómo los distintos aparatos y sistemas del cuerpo trabajan juntos para mantenernos con vida. A través de explicaciones, experimentos sencillos y dinámicas de observación, comprenderán las funciones de nutrición, relación y reproducción. Cada sesión combina teoría y práctica para aprender de forma vivencial cómo respiramos, nos movemos, sentimos y reaccionamos. El recorrido concluye con una reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo mediante hábitos saludables.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado descubra el valor artístico y cultural de las canciones tradicionales del mundo, explorando cómo el arte visual y el sonido se mezclan en diferentes formatos audiovisuales. A través de la observación, el análisis y la creación, los alumnos entenderán los géneros audiovisuales (videoclip, documental, corto musical) y aprenderán a usar herramientas digitales para representar una canción mediante imágenes y composiciones propias. Además, se fomentará una mirada crítica y coeducativa, analizando los mensajes de igualdad presentes o ausentes en las producciones musicales. En conjunto, esta experiencia busca promover el respeto por la diversidad cultural, la creatividad artística y la competencia comunicativa visual, permitiendo al alumnado disfrutar del proceso creativo y expresar su visión del mundo mediante el arte.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a descubrir cómo funciona una ciudad y qué la hace un lugar sostenible y habitable. A lo largo de varias sesiones, exploran la organización urbana, los servicios públicos, los impuestos y la participación ciudadana. Mediante actividades prácticas y colaborativas, comprenden la importancia de cuidar el entorno y actuar con responsabilidad. El aprendizaje culmina con la creación y exposición de proyectos para construir una ciudad mejor y más solidaria.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado de 5.º de Primaria comprenda la importancia de la Constitución Española como base de la convivencia democrática y el respeto mutuo. A lo largo de diez sesiones de 45 minutos, los estudiantes descubren qué son los derechos y deberes de los ciudadanos, los valores fundamentales que guían nuestra sociedad (libertad, justicia, igualdad y respeto), y las instituciones del Estado que garantizan su cumplimiento.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a conocer la interdependencia entre las personas y la naturaleza, fomentando actitudes de respeto, cuidado y sostenibilidad mediante la observación, la indagación científica y la acción cooperativa.

Esta situación de aprendizaje propone al alumnado descubrir el valor sonoro del entorno a través de la exploración, construcción e interpretación musical con objetos cotidianos. Fomenta la escucha activa, la creatividad, el trabajo en equipo y el respeto por el medio ambiente, integrando el juego y la experimentación como vías para componer colectivamente.

La situación de aprendizaje «Aplicar técnicas de realización y edición básicas» combina; los conocimientos técnicos en el área audiovisual con la creatividad y el pensamiento crítico del estudiante. Además, lleva a cabo estas actividades en un entorno motivador, como su propio instituto, y ofrece la oportunidad de crear campañas de sensibilización para redes sociales o el mismo instituto. Lo más importante es que los alumnos produzcan videos y otros materiales audiovisuales de manera consciente, ética y efectiva. Esto es relevante hoy en día, ya que los jóvenes juegan un rol muy importante tanto como consumidores como creadores de contenido digital y es precisamente como creadores donde su aporte a la sociedad adquiere un gran valor.

Imagina que toda tu vida te dicen que tu lugar está en silencio, en casa, sin opinar, que tu voz no importa tanto como la de otros… A lo largo de la historia, eso fue lo que muchas mujeres vivieron, pero también hubo quienes se atrevieron a romper esas cadenas, a levantar la voz aunque nadie quisiera escucharla. Vamos a estudiar la historia con una mirada más amplia, entendiendo cómo llegamos hasta aquí, y qué queda por hacer. La Historia no es solo de los reyes, las guerras, las epidemias, es el conocimiento de la vida de las costureras, las madres, las científicas, las periodistas, las niñas… que conformaron y conformamos la sociedad.

Fede Cardelús y la historiadora María José Rubio cuenta la historia de María de Toledo. Nuera de Cristóbal Colón, fue la primera virreina consorte en Hispanoamérica y destacó por su inteligencia y por defender los derechos del pueblo indígena.