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Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad principal acercar al alumnado al arte desde una experiencia interesante y significativa. A través del diseño y la creación de un escudo medieval, podrán expresar su personalidad, emociones e intereses de una manera plástica y visual. Se trata de que entiendan que el arte es un medio de comunicación y de identidad, y que cada símbolo, forma o color puede transmitir un mensaje único. Con esta propuesta se promueve la creatividad, la experimentación con materiales y la práctica de técnicas básicas de dibujo, pintura y modelado sencillo. Además, se busca que el alumnado valore el proceso artístico como un camino en el que la organización, la paciencia y el esfuerzo son tan importantes como el producto final. En definitiva, la intención es que cada estudiante se sienta orgulloso de su escudo, al comprenderlo como una creación personal y significativa.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad acercar al alumnado a la danza como una forma de expresión artística y personal. A través de la música y del movimiento, se intenta que descubran que su cuerpo es una herramienta con la que pueden expresar emociones, sensaciones e ideas. El trabajo con coreografías sencillas y la improvisación guiada favorecerá la creatividad, la imaginación y el disfrute grupal. Además, se busca que cada alumno gane confianza en sí mismo, aprendiendo a valorar sus posibilidades expresivas y motrices, sin miedo a fallar. La danza se transforma así en un medio para reforzar la autoestima, la cooperación y el respeto hacia las aportaciones de los demás. En definitiva, se trata de fomentar el gusto por el arte en movimiento, promoviendo la alegría, la convivencia y la participación activa en experiencias grupales llenas de ritmo y energía.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad acercar al alumnado al lenguaje audiovisual como forma de expresión artística, comunicación y narración de historias. A través de la exploración de diferentes géneros cinematográficos, del conocimiento de los planos y movimientos de cámara y de la experimentación con sonido e imagen, podrán comprender cómo el cine nos transmite emociones, ideas y mensajes. Se busca promover la creatividad, la imaginación y la capacidad crítica para analizar lo que vemos en pantalla, al mismo tiempo que se fomenta la producción de pequeñas piezas audiovisuales en grupo. Todo este proceso permitirá al alumnado sentirse protagonista de su propio aprendizaje, desarrollando competencias relacionadas con la expresión artística, la comunicación digital y el trabajo en equipo. El producto final será un cortometraje sencillo, que servirá como espacio de creación compartida y celebración de lo aprendido.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumnado, a través del reconocimiento y la interpretación de canciones populares del repertorio tradicional, explore los lenguajes musicales básicos, con especial atención a sus elementos fundamentales (ritmo, melodía, tempo y dinámica). El objetivo principal es fomentar el desarrollo de habilidades musicales vocales e instrumentales mediante experiencias expresivas, participativas y cooperativas que afiancen la memoria auditiva, la escucha activa y la creatividad. Asimismo, se promoverá la educación emocional y el respeto por la diversidad cultural, ya que muchas de las canciones seleccionadas están ligadas a costumbres, juegos y afectos transmitidos de generación en generación. Se tratará de una propuesta vivencial y significativa, anclada en el aprendizaje a través del arte y el disfrute musical compartido.

La Aventura del Saber cumple 33 años en antena. Para celebrar este aniversario nos acompaña Aberlardo de la Rosa, secretario de Estado de Educación. Mara Peterssen habla con él sobre el inicio del curso escolar en España, de los retos más importantes de la agenda educativa y de la necesidad de contar con una educación de calidad y que garantice la igualdad de oportunidades.

La colección de instrumentos musicales de Patrimonio Nacional, es un auténtico tesoro. Repartidos por todos los Reales Sitios, encontramos obras que destacan por su calidad y por su gran valor cultural y musical. Joyas musicales, que permiten conocer los gustos y las modas que imperaban en la Corte española desde el siglo XVI hasta el primer tercio del siglo XX. De entre todos ellos, destaca por su singularidad el Cuarteto Palatino realizado por Antonio Stradivarius y el magnífico órgano de la Capilla del Palacio Real, así como un quirogimnasio del siglo XIX para ejercitar los dedos en la interpretación del piano.

La esgrima, es uno de los deportes más completos y uno de los más atractivos para el desarrollo intelectual. Es un deporte lleno de emoción, en el que se potencia sobre todo la concentración, velocidad, equilibrio y coordinación. Se trata, de una práctica de evasión que agiliza los reflejos y agudiza la inteligencia. El Club Recreativo de Esgrima de Alcobendas (Madrid) forma y enseña a tiradores de todas las edades.

Fede Cardelús y el meteorólogo José Miguel Viñas presentan la colección de bolsillo de “Conocer la Meteorología: Diccionario ilustrado del tiempo y el clima”. Se trata de una obra de referencia y consulta para personas interesadas en las ciencias atmosféricas y el cambio climático, que combina términos científicos y vocabulario popular.

Julia Margaret Cameron recrea el sueño de una noche de verano en el Teatro Real de Madrid. Personajes de Shakespeare e ilustraciones de poemas de Tennyson pueblan las imágenes de esta pionera de la fotografía. La exposición de la fotógrafa británica puede disfrutarse hasta el 11 de junio de 2026 en el marco del Festival PhotoEspaña.