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Mujeres que dejan huella
Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos audiovisuales, en concreto el documental, como vehículo para visibilizar la aportación de las mujeres en la Historia, y quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:
- Reflexionar sobre la invisibilidad de las mujeres a lo largo de la Historia y valorar y dar a conocer sus aportaciones.
- Comprender textos de carácter expositivo y académico y textos audiovisuales de los medios de comunicación.
- Buscar, seleccionar y organizar la información de modo eficaz. Identificar las características del documental y la biografía como géneros textuales.
- Planificar y producir textos escritos y audiovisuales.
- Reflexionar sobre aspectos gramaticales. Utilizar las TIC de forma eficaz
- Cooperar de manera eficaz.
- Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje
- Desarrollar una actitud crítica hacia los problemas de la sociedad así como una actitud proactiva para la búsqueda de soluciones.

Mapa de soledades
Un ensayo literario que explora la gran epidemia del siglo XXI.

Uso de pantallas en la infancia y la adolescencia
Desmitificamos algunas ideas sobre la tecnología y el uso de pantallas en la infancia y la adolescencia.

Amazônia
Exposición fotográfica concebida para mostrar la belleza y concienciar sobre la fragilidad del ‘pulmón’ del planeta.

Los hidrometeoros
Qué son los hidrometeoros de hielo y qué variedades podemos ver en época invernal.

Fundación CRIS contra el Cáncer
La fundación hace balance de los 15 años de investigación contra la enfermedad.

Juegos y desarrollo infantil
Inma Marín comentan la importancia del juego como estímulo y herramienta de aprendizaje en niños y niñas.

Formación: App Inventor y desarrollo de aplicaciones
¡Profes! Mirad nuestro vídeo de #EUCodeWeek para aprender sobre App Inventor y cómo se puede utilizar en el aula para que el alumnado cree aplicaciones educativas. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Erratas y gazapos en libros históricos
Mara Peterssen y el divulgador lingüístico Álex Herrero descubren las erratas y gazapos que se pueden encontrar en libros que han pasado a la historia.

¿Qué ves cuando me ves?
La fotógrafa Carmen Ballvé nos enseña a mirar el síndrome de Down de otra manera.



























