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Jugamos sin parar: movimiento libre y consciente
Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a explorar las posibilidades de su cuerpo y a desarrollar habilidades sociales a través del movimiento libre, el juego simbólico y la cooperación. Mediante experiencias vivenciales, creativas e inclusivas, los alumnos y alumnas transforman objetos en juegos, representan situaciones reales e imaginarias, y construyen colectivamente normas de convivencia, favoreciendo la autonomía, la empatía y la autoexpresión.
¡Qué ricos los colores!: exploramos texturas y sabores
Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a descubrir sus cinco sentidos mediante el juego, la exploración y la experimentación sensorial. A través de actividades manipulativas, artísticas e inclusivas, los alumnos y alumnas aprenderán a identificar colores, sonidos, sabores, texturas y olores, desarrollando su autonomía, curiosidad y respeto por la diversidad funcional.
Escala de evaluación de una simulación
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación de ejercicios y cuestiones
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de valoración de una lectura científica
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación de una investigación documental
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación de un informe de una actividad experimental
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación del trabajo en grupo
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación del porfolio
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA
Escala de evaluación del porfolio «Las fuerzas y los fluidos»
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA