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Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a reflexionar sobre los flujos migratorios de hoy en día y cómo van en aumento. Se investigan los motivos que provocan el tránsito de personas, de qué lugares a qué destinos se suelen producir, qué nuevo escenario se establece y cómo debemos comportarnos ante él.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a reflexionar en torno a los grandes conflictos internacionales que recorren todo el mundo. Más allá de una visión general de esta situación en el planeta, veremos que existen otras maneras de abordar las relaciones internacionales más allá de la política. De igual modo nos detendremos en el debate mundial de mayor actualidad hoy en día, a saber el conflicto de Oriente Próximo.

La presente situación de aprendizaje tiene como propósito que el alumnado comprenda los fundamentos de los sistemas de comunicación digital de uso común, la transmisión de datos y las tecnologías inalámbricas. A través de un enfoque eminentemente práctico y colaborativo, los y las estudiantes explorarán cómo la información viaja en el mundo digital, desde los principios básicos hasta las aplicaciones cotidianas, promoviendo el desarrollo de competencias digitales y el pensamiento crítico.

La presente situación de aprendizaje tiene como objetivo principal familiarizar al alumnado con los conceptos de seguridad en internet y ciudadanía digital, promoviendo un uso responsable, crítico y ético de las tecnologías. A través de un enfoque práctico y participativo, se abordarán los riesgos y las oportunidades del entorno digital, fomentando la creatividad, la innovación y la reflexión sobre el impacto social y ambiental de la tecnología.

La presente situación de aprendizaje sumerge al alumnado en el apasionante proceso de transformar ideas abstractas en objetos tangibles. Se centra en el dominio de herramientas y técnicas de manipulación y mecanizado de materiales, combinándolas con la introducción a la fabricación digital. El respeto por las normas de seguridad e higiene constituye un eje transversal fundamental en todas las fases del proyecto. A través de un enfoque práctico y experimental, desarrollarán sus competencias tecnológicas, creativas y de resolución de problemas.

Esta es una situación de aprendizaje centrada en la comprensión de los conceptos de calor y temperatura, sus diferencias, sus efectos sobre la materia y su relación con la energía. A través de la observación, la experimentación y el modelado, el alumnado analiza fenómenos térmicos cotidianos y propone medidas de eficiencia y sostenibilidad energética.

Esta situación de aprendizaje constituye una introducción experimental a las reacciones químicas a través de ejemplos cotidianos y sencillos ensayos de laboratorio que permiten comprender la ley de conservación de la masa y la ley de las proporciones definidas como fundamentos del modelo atómico-molecular de la materia.

En esta situación de aprendizaje exploramos las interacciones fundamentales que rigen el comportamiento de la materia: la gravedad, la electricidad y el magnetismo. A través de experiencias sencillas, simulaciones digitales y análisis guiados, descubrimos cómo las fuerzas invisibles actúan a distancia, explicando desde la caída de los cuerpos hasta el funcionamiento de motores, brújulas y generadores eléctricos.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado explora el papel esencial que desempeñan las plantas en el equilibrio de los ecosistemas y en la vida del planeta. A lo largo de diez sesiones, aprenden qué es un ecosistema, cómo se relacionan sus componentes bióticos y abióticos, y cómo las plantas actúan como productoras de energía a través de la fotosíntesis.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a descubrir cómo piensan y trabajan los científicos. A través de la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y el análisis de resultados, los y las estudiantes aprenden a investigar su entorno con rigor y curiosidad. Las sesiones combinan teoría y práctica en laboratorio, fomentando la precisión, el trabajo cooperativo y el pensamiento crítico.