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Una radio en el centro educativo que contribuye a la mejora de diferentes competencias en nuestros alumnos.

Carmen Tovar, directora del Instituto Nacional de Evaluación Educativa y de la Revista de Educación. Celebramos que esta publicación científica, nacida en 1940, ha publicado su número 400.

Proyecto en el que el alumnado de 6.º de Primaria, empleando diferentes metodologías y tecnologías de la educación, trabaja los contenidos y competencias del área de Francés mediante la creación de una agencia de viajes con la que desarrollan diferentes recorridos por París.

Proyecto de enseñanza-aprendizaje de las herramientas digitales para la adquisición de competencias digitales del alumnado llevada a cabo con alumnos de 5º de Primaria.

Experiencia educativa transversal e inclusiva, realizada con alumnado de 3º ESO PMAR, en la que a través de un taller de rap, en la que el alumnado crea su composición desde cero, se fomenta la inclusión y se desarrolla la competencia emocional a la par que las competencias clave.

Proyecto de innovación educativa que busca la adquisición de competencias clave y mejorar la inteligencia emocional del alumnado de FP básica a través de la radio y el cine.

A través del aprendizaje por indagación y la utilización de herramientas TIC, el alumnado ha desarrollado trabajos experimentales en el laboratorio, analizado datos y presentado sus resultados en formato de informe y póster científico.

ABP desarrollado con el alumnado de Infantil en el que a través del estudio de los dinosaurios y el uso de las tecnologías educativas desarrollan el aprendizaje de contenidos y competencias de las tres áreas de la etapa.

La construcción necesita mano de obra cualificada. Más de cien mil alumnos asisten, cada año, a los diferentes cursos que la Fundación Laboral de la Construcción imparte en sus centros formativos. El sector de la construcción afronta un período de transformación que pasa por la digitalización, la industrialización y una recualificación de los profesionales que requieren dominar nuevas competencias.