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Mostrando del 11 al 20 de 22 resultados para: evaluación por competencias filtrando por: Juego

Escala global del proyecto «SOS ¡Salvemos la lengua!»
Materiales del REA SOS ¡Salvemos la lengua! del proyecto EDIA

Escala de valoración de un autodefinido
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

Escala de valoración de una yincana medieval
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

Escala de valoración de un juego de pasapalabra
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

Escala de valoración del concurso Atrapa un maravedí
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

Escala de valoración de una sopa de letras didáctica
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

Escala de valoración de un crucigrama didáctico
Materiales del REA Viaje a la Plena Edad Media del Proyecto EDIA

TinyTap: aprender jugando
Este artículo nos presenta TinyTap una herramienta digital que nos permite crear juegos interactivos por y para el alumnado.

Dodgem
Se presenta un juego para dos personas, que consta de un tablero representado por 4x4 casillas donde se disponen en la primera fila y última columna tres fichas correspondiente a cada persona jugadora. El objetivo es llegar de un lado del tablero (primera fila a la última y de la primera columna a la última) con todas las fichas por turnos y con unos movimientos limitados en cada ficha, que ya el propio applet representa mediante pequeñas flechas. Es un buen instrumento para trabajar estrategias de resolución de problemas como: ensayo y error, buscar un patrón, dividirlo en pequeños subproblemas, etc.

Sudoku
Se presenta una cuadrilla de 4x4 casillas, y cuatro piezas cuadradas donde se recogen los números 1, 2, 3 y 4. Se tiene que realizar un sencillo sudoku, donde tienen que colocar estos cuatro números de tal forma que todas las filas y columnas tengan estos cuatro números, sin repetir ninguno por fil y por columna, y además los cuadrados que se forman en cuadrículas 2x2 también tienen que recoger estos cuatro dígitos sin repetirse. Es un buen instrumento para trabajar estrategias de resolución de problemas como: ensayo y error, buscar un patrón, dividirlo en pequeños subproblemas, etc.



























