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En el marco del proyecto de vinculación «Desarrollo de competencias audiovisuales y lectura crítica en el CAIV-Loja», la UTPL capacitó a 25 jóvenes del Centro de Adolescentes Infractores de Loja (CAIV-Loja) en Ecuador, quienes a través de productos audiovisuales (canciones, cuentos y una revista digital) plasmaron sus vivencias.

¿Crees que el Pensamiento Computacional solamente se puede trabajar con alumnado mayor? Lee la siguiente experiencia de la Escuela de Educación Infantil El Nogal en Alpedrete (Madrid) y verás que hay muchas posibilidades de empezar a trabajarla desde edades tempranas.

Proyecto en el que a través de textos orales o escritos se trabajan aspectos característicos de la ciudad de Málaga

Conceptos, historias y otras particularidades, un ensayo que se adentra en el mundo de las galerías de arte.

Un libro que reflexiona sobre la deriva de nuestras ciudades, con barrios convertidos en decorados llenos de turistas.

Análisis de los peligros que entrañan los juegos de azar presenciales y online, para adolescentes y jóvenes, principalmente.

EDUCLIPS es un concurso de vídeos educativos que busca promover la producción audiovisual en los universitarios. Premios 2019

Mara Peterssen y el divulgador lingüístico Álex Herrero explican el abundante vocabulario que existe alrededor de la familia.

Hangar es un centro abierto para la investigación y la producción artística que apoya a creadores y artistas.

El Real Coliseo Carlos III de San Lorenzo de El Escorial ofrece una variada programación de danza, teatro y música, así como visitas teatralizadas para dar a conocer la historia patrimonial del edificio.  Las visitas son gratuitas y permite adentrarse, de la mano del propio Carlos III, en los entresijos de este espacio