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Applet de GeoGebra que se presenta como recurso para la resolución de problemas sobre probabilidad. Usa el diagrama en árbol y se indica cómo proceder para determinar los casos favorables para la resolución del problema concreto. Permite hallar la probabilidad a priori y a posteriori de determinados sucesos.

Vamos a utilizar como temática narrativa a los exploradores. En Lengua y Literatura trabajaremos el diario del explorador, mientras que en Matemáticas aprendemos a utilizar herramientas como la escuadra y el cartabón. En Ciencias Sociales conoceremos a grandes exploradores y finalmente en Ciencias Naturales descubrimos quién es Darwin.

Vamos a utilizar como temática narrativa "Mapaches y volcanes". Este programa veremos la escritura de palabras con V y B en Lengua Castellana y Literatura; las placas tectónicas en Ciencias Naturales; los volcanes que hay en el mundo desde el área de Inglés y las figuras geométricas en Matemáticas.

Esta situación de aprendizaje propone reflexionar sobre la ciudad como espacio de vida, su evolución histórica y los retos actuales que enfrenta. El alumnado analiza problemas ambientales como contaminación, residuos o movilidad y conoce iniciativas sostenibles. Finalmente, aplican lo aprendido diseñando de forma colaborativa un proyecto de ciudad sostenible.

Esta situación de aprendizaje propone que los alumnos de 4 años disfruten, comprendan y creen relatos a partir de la lectura compartida. A través de dibujos, sonidos y dramatizaciones, desarrollan su expresión lingüística, emocional y artística, fomentando la cooperación y el respeto.

El nuevo Centro de Neurociencias Cajal se adentra en el cerebro, un órgano que aún guarda multitud de misterios. En el CNC investigan los fundamentos biológicos de la mente y del sistema nervioso para comprender cómo surge, cambia y se adapta a la vida. Dura: 11’46”.

Visitamos el ‘Repair Café’ de MediaLab-Prado. Un espacio abierto al público, donde aparte de tomar un café con los vecinos, podemos reparar pequeños objetos electrónicos. El objetivo es acabar con esa obsolescencia programada que sólo genera desechos y causa un gran impacto climático.

El concurso MaThyssen, organizado por el área de educación del Museo Thyssen-Bornemisza y la Real Sociedad Matemática Española, propone un ejercicio de transversalidad: conecta arte y matemáticas a través de los proyectos que alumnos de Bachillerato y Secundaria han presentado sobre obras del propio Museo.

Hasta el 23 de mayo, puede visitarse en la Sala de Arte Joven de Madrid, la exposición “Nudo Nido”, uno de los proyectos ganadores de la XII edición de la convocatoria Se busca comisario, que apuesta por nuevos modelos curatoriales, facilitando el acceso al mundo profesional de jóvenes comisarios.

Entrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.