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150º aniversario del Museo Nacional de Antropología

Esta secuencia forma parte del proyecto “Somos periodistas”. A lo largo de esta secuencia, el alumnado reconocerá y describirá las características de la noticia, analizará sus elementos, distinguirá diferentes estructuras sintácticas en los titulares, diferenciará aspectos objetivos y subjetivos en las noticias y reconocerá los procedimientos de modalización.

Este recurso tiene una primera imagen con los distintos tipos de discontinuidad para luego presentar varias funciones para estudiar su continuidad.

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