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Actividad en la que se realiza una tirada de ruleta que consta de tantos sectores como quiera el usuario. Sus posibilidades para introducir el concepto de probabilidad son numerosas.

El applet consiste en una colección de problemas para los que hay que seleccionar, de entre cuatro posibles, qué ecuación de primer grado lo modela, y calcular su solución.

En este artículo podrás descubrir una herramienta gratuita que te permite introducir la gamificación en el aula de forma muy sencilla a la vez que repasar contenidos o evaluar.

Mara Peterssen habla con Pilar Orenes, directora general de Educo, una ONG que lleva 30 años afirmando que la educación cura, empodera y protege a la infancia.

Sobre la concha de un caracol hay que continuar una serie de color. Los círculos de color que se encuentran en la parte inferior pueden arrastrarse hasta depositarlos sobre el círculo blanco que se quiera rellenar.

Un libro que cuenta la historia de un grupo de profesoras estadounidenses que se propusieron que las mujeres españolas recibieran una educación superior de calidad, a finales del siglo XIX y principios del XX.

Este applet contiene una serie de deslizadores que cambian una tabla de frecuencias (toma valores entre 0 y 10). Para esta tabla calcula los parámetros estadísticos y representa el histograma y el diagrama de bigotes.

Applet de GeoGebra que presenta el reconocimiento de una función o no a partir de su gráfica, así como las características de una función a partir de su gráfica (dominio, recorrido, puntos de corte, monotonía).

Las Escuelas Changemaker de Ashoka son una red de colegios que inspiran al resto de la comunidad educativa y sirven de motor de cambio para lograr una transformación profunda en el sistema educativo.

La presente situación de aprendizaje parte de la necesidad de formar ciudadanos y ciudadanas capaces de comprender la estrecha relación entre la sociedad y la naturaleza, así como de actuar de manera crítica y responsable frente a los grandes retos ambientales de nuestro tiempo: cambio climático, pérdida de biodiversidad, contaminación y gestión de residuos. A través de dinámicas activas y participativas, el alumnado explora cómo los ecosistemas sostienen nuestra vida y bienestar, cómo evaluar el impacto de las actividades humanas y cómo impulsar prácticas sostenibles en su entorno cercano. La propuesta integra la dimensión del pensamiento computacional mediante el análisis de datos reales, la elaboración de gráficos y la representación de relaciones complejas en mapas conceptuales y murales colaborativos. Su finalidad es promover la conciencia ecológica, la capacidad de análisis crítico y la implicación personal y colectiva en la construcción de un futuro más justo, saludable y sostenible.